文档介绍:著名教育家经典语录
篇一:著名教育家名言荟萃
教育经典名言—关于教育与教育学
法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成在于栽培,人的形成在于教育。”
康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”我相信,不
论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到
他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事
物的任何机会。
—(美)《邓肯自传》
教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第
一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。
—(英)洛克
即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。
—(法)爱尔维修
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。—李贽
棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。 —(法)蒙田
只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。人的教育在
他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
—(法)卢梭《爱弥儿》
教育经典名言—教育功能与教育规律
1、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”
—陶行知
2、拿破仑说过:“世界上只有两种强大的力量,即刀枪和思想。从长远来看,
刀枪总是被思想战胜的
3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种
种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,
它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。
—(法)卢梭《爱弥尔》
4、学生在学习上大致可分为四种:”生而好学为上,熏染而学次之,督促而学以
次之,最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数,大多数得
到相当熏染、督促就学习。”
——陶行知
5、苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰!”
著名哲学家威廉?詹姆斯说过:“种下行动就会收获习惯,种下习惯就会收获品格,
种下品格就会收获命运。”
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
—马卡连柯
6、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵??只有在自己整个教育生涯中不
断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能
手。
—苏霍姆林斯基
7、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留
下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
—苏霍姆林斯
8、。
教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。
—(捷克)夸美纽斯
教育经典名言—关于教育目的
1、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会
服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了
错??而是为的