文档介绍：白河中学
国培计划（2017）网络研修与校本研修方案
成立研修领导小组
为了全面落实研修各项工作，圆满完成研修目标，特成立2017年网络研修与校本研修领导小组。
组长：陈大鹏
副组长：姜在春
成员：刘云鹏 吴锦绣 伊致胜 张群超 石红莲 田蜜 张腊云 廖小青
年度培训目标
总体目标：全县先进单位
具体目标：建设团队，全员参与；建立机制，提升素质；生产资源，优化课堂。
建设团队，全员参与：整合教学干部、教研组长和骨干教师，建立6个校级研修坊，提升校级培训团队的校本研修管理力和指导力。全校教职工全员参与研修，并按要求按时完成研修任务。
建立机制，提升素质：以实施本国培项目为契机，完善网络研修支持下的校本研修制度，逐步形成常态研修的有效机制和良好氛围。
生成资源，优化课堂：建立完善校本研修生成性资源库，聚合一批重难点教学微课资源包。
三、培训要求
重难点教学有策略。基于重难点，聚焦教学常规，沿着“教学准备——教学实施——教学评价”的路径，树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观，掌握相应的方法和技能，提升课堂教学能力，能够提交一份微课资源包（教学设计、微课、测试题）。
校本研修长技能。结合日常教研实际，掌握课例研修的方法技能。聚焦学生学习难点，掌握学科重难点教学技能，能够运用重难点学习指导策略，在课前、课中、课后帮助学生有效解决学习难点问题。
师德修养重践行。在教育教学实践中优化自身的师德行为，能够说说身边同伴和自己的故事。
学科知识补缺差。结合教材的学科知识体系，能够提交一份学科知识体系描述。
信息技术能应用。掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式相应技能，能运用信息技术优化教学。
留守儿童送关爱。学会运用心理咨询技能和个性化管理办法，有针对性地帮助解决留守儿童情感孤独、行为不良、学习困难、学习习惯不良等问题。
【学校目标】
四、培训主题及内容
聚焦“基于重难点的教学技能提升”
基于重难点，聚焦教学常规，沿着“教学准备——教学实施——教学评价”的路径，树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观，掌握相应的方法和技能，提升课堂教学能力。
线上：按照教师培训课程标准，设置多样化、菜单式研修内容，共80学时。
【学科课程】
为满足学员需求，分学科提供教学准备、教学实施、教学评价及优秀课例等内容。（各学科有所不同）
模块
具体内容
以学定教 设计教学
备学生 备内容 备方法
备资源 备条件
因材施教 实施教学
教学组织 课堂管理 内容讲授
师生互动 差异兼顾 总结引导
以评促教 评价教学
评价概述 检测命题
【通识课程】
为了满足学员的个性化学习，研修网开通选课中心，提供各类专题课程供学员自主选择学习。具体模块包括我的师德故事、校园法制案例、我的班级管理、心理咨询平台、名家健康讲座、校园安全策略、校本研修方法、传统文化讲坛、信息技术应用、留守儿童关爱等。
选课中心
模块
选课中心
我的师德故事 校园法制案例
我的班级管理 心理咨询平台
名家健康讲座 校园安全策略
校本研修方法 传统文化讲坛
信息技术应用 留守儿童关爱
 五、培训安排
本项目共100学时，含60学时网络研修和40学时校本研修。