文档介绍：会计学
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新教材培养担当民族复兴大任的时代新人
考点一：培育和践行社会主义核心价值观
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国家层面：
（经济建设）富强的国家
（政治建设）民主的国家
（文化建设）文明的国家
（社会和生态文明建设）和谐的国家。
社会层面：
社会是自由的、是平等的、是公正的、是法治的。
个人层面：
公民要爱国，要敬业，要诚信，要友善。
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国家层面
国家要富强，需要民主。
大家讲文明，社会才能和谐!
富强
民主
文明
和谐
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自由
平等
公正
法治
社会层面
从五四运动开始，
我们要自由，要平等，要公正，这些都需要法治来规范。
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真正爱国的，一定是敬业的，
对人诚信，待人友善。
爱国
敬业
诚信
友善
个人层面
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？
（1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（2）社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
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（3）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
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？
（1）培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为****惯。
（2）培育和践行社会主义核心价值观，要内化于心，外化于行。要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
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误区：富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观中社会层面的要求。
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