文档介绍：结构游戏幼儿园教案
【篇一：大班结构游戏教案】
大班结构游戏
执教：郭健班级：大一班
活动名称：热闹的街道
活动目标：
、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的
马路、房子、商店，树木，学校等
，相互谦让
活动准备：雪花片，管状拼接玩具，积木
活动过程：
一．师生谈话，引入活动：
师：平时，我们上学、放学经过的这个街道，小朋友知不知道街道
名字呢？你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：马
路，房子、树木，学校，商店，马路上的车等）
二．组织幼儿讨论：
1．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
2．幼儿分组讨论，学****根据物体的外形特征正确选择和使用不同类
型的建构材料进行建构。
3．请个别幼儿说一说自己的看法。
4．教师小结，如：房子和学校，要用大一点的插塑来建构，如管状
的炮筒或者是积木，马路就可以用矮小的长的管状玩具，车可以用
雪花片来拼接，
三．幼儿建构，教师指导并提出要求
1．幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。
请先搭马路的小朋友先把马路铺好，等他们铺好马路，其他组的小
朋友再把
2. 提出要求：和好朋友一起合作建构。
选择自己需要的材料。
活动时要互相商量、帮助，学会谦让。
3．教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
4．指导
幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行
建构。
5．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四．
【篇二：中班结构游戏教案】
中（二班）结构游戏 —— 《船》
一、活动目标
1．了解船的基本形状特征，丰富幼儿对船种类的知识。
，自由选择游戏材料，激发幼儿大胆地发挥
想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
，与同伴共同分享成功的
喜悦
二、活动重点及难点
，运用拼贴的技能搭建船；
2. 能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，激发幼儿大胆地发挥
想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
三、活动准备
积塑、雪花片、图片
四、活动过程

“上次的结构游戏 —— 《交通工具》，很多小朋友都搭得很不错。 xx
小朋友的火车搭得很有创新， xx 小朋友的飞机搭得很酷又很独特。我们表扬一下这些小朋友吧！ ”
“表扬，表扬，你真棒！ ”
“在上次的结构游戏中，方老师发现有的小朋友火车搭得很好，有的
小朋友汽车搭得很棒，有的小朋友飞机搭得很酷。可是，没有一个
小朋友搭船。今天，老师就教小朋友搭又酷又漂亮的船吧！ ”
？如果有的话请他说一说船的外形是什
么样子的？ “小朋友们知道船舶有哪些种类吗？ ”
幼儿： “??”
“现在让我们来看一看船都有哪些种类吧？ ”
3 教师出示船图片
（1）出示船的结构图，让幼儿了解船
体各部分的名称，了解船的基本结构（教师重点指导幼儿认识 “甲板、
首舷、尾舷、船舱 ”）
（2）出示帆船的图片，提问： “这是什么船？ ”，如果幼儿回答不出
帆船的话，引导幼儿说出帆船；
（3）出示客轮的图片，引导幼儿认识客轮；
（