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新时代大学生社会实践探讨
对于大学生而言,不同年级的大学生对于社会实践有着不同的理解。笔者曾对不同年级的学生做过一项调查:对于大一还没进行过社会实践的学生,他们大多数认为社会实践就是参观或做好事比如到孤儿院看望和照顾小孩等,这表明他们对于社会实践的认识还处于很初级的阶段上;而对于高年级做过社会实践的学生,他们对于社会实践的认识要深刻一些,大多数人认为社会实践是一种课外活动,旨在开拓学生的视野,增加对社会实际情况的认识,增强学生的社会交往能力、处理实际问题的能力、团结合作的能力,为毕业后顺利步入社会奠定基础。但也有少数学生认为,社会实践就是找个地方参观一下或者简单地作个调查,混个学分而已。这就表明了还有一些学生对社会实践的重要性认识不足。对于社会上的群众来说,对于大学生社会实践的了解更是参差不齐。有些与学生接触多一些的人对社会实践还有一些了解,有很多人根本不知道大学生还要社会实践,有些人把社会实践和毕业实****混为一谈。还有一些群众说:大学生也是人,他们也生活在社会中,即便是学校的环境小一些,他们有必要进行社会实践吗？由此我们可以看到,很多群众对于大学生的社会实践是不了解的,有的甚至是不能理解的。
事实上,大学生社会实践不仅仅是大学生自己的事情,它也涉及到学校和社会上的群众或某些企事业单位。也就是说,光靠大学生自己根本无法完成社会实践,他们需要学校的指导和社会的容纳。因此,对于大学生社会实践的认识程度也就在一定程度上决定了社会实践的深入程度及取得的效果。很显然高校对于大学生社会实践的认识最深刻,社会群众对于大学生社会实践的认识最肤浅,而大学生对于社会实践的认识程度在于学校的教育及重视程度。目前很重要的一项任务就是加强对大学生社会实践活动的宣传,让学生、学生家长和社会群众都认识到大学生社会实践活动的重要性。
1实践基地的建设问题
简单地讲,社会实践基地是指大学生借以完成实践活动的场所。通常意义上的实践基地是指某一固定的场所,在这里有专门的管理人员、相应的活动资金及既定的活动内容。一般情况下,实践基地都是高校挂了牌的地方。我们可以把这种实践基地称之为固定实践基地。还有一类用于社会实践的场所,比如街头、巷尾、马路边等。很多人不认为它们是实践基地,我们这里姑且称之为活动实践基地。在我们不特别指出的情况下,实践基地皆指固定实践基地。目前,很多研究者或者高校提出了加强实践基地建设的问题。然而,加强实践基地的建设在很多方面存在着困难:(1)建设实践基地必然需要一部分资金,那么资金主要有谁来提供呢？是高校、政府还是企业单位？现在比较普遍的做法是由实践活动基地提供场所包括住宿和活动场所,高校给学生提供活动所需要的资料、一定的活动资金和指导教师。这样虽然实践活动能在一定程度上完成,但由于活动资金有限,更加深入的活动不能开展。因此,为了提高大学生社会实践的质量必须增加活动资金,那么这些资金主要有谁来支付呢？在目前高校办学资金普遍紧张的情况下,实践基地建设费用全部由高校来承担显然是不可能的。那么由政府或企业来出资的可能性大吗？就目前的情况而言,大部分企业是不愿意出资建设大学生实践基地的,甚至有的企业明确表示他们不需要在本单位建立实践基地,但是可以考虑让一部分学生来做毕业实****也就是说企业是明确区分了社会实践和毕业实****的,大学生社会实践可能会影响到企业的正常生产,企业也怕安全等问题带来责任;但毕业实****目的性很强,也就是让自己未来的员工来熟悉环境并进行岗前培训以使他们能更快的适应工作岗位的需要。(2)实践基地建设的规模问题。现在很多高校提出要建设一定规模的实践基地,那么究竟多大规模合适呢？按照每个二级学院建立四个实践基地来算,像南京审计学院这样的高校就要建立总计48个实践基地。那么按这样的规模,对于南京市来说,社会实践基地就会多达数千个。由此所导致的高校和社会负担有多重是可想而知的。因此,在注重大学生实践基地建设的同时必须考虑到实践基地所产生的综合效应。(3)大学生社会实践基地的区域分配问题。由于高校在各个省市分布很不均匀,就产生了实践基地如何选址的问题。为了节约资金同时考虑到交通上的便利,一般高校会把实践基地建立在本市或本省,出省的实践基地很少。那么像南京这样的城市有很多的高校,那么就意味着大部分高校会把自己的实践基地建立在南京或江苏省。这既有利的一面,也有不利的一面。有利的一面是高校可以节省资金,南京市或江苏省可以得到更多的来自大学生的社会服务,不利的一面是本地的负担加重,有时候一个单位在同一时期要接受两个甚至更多高校的学生来做社会实践,他们疲于应付,社会实践活动也达不到应有的效果;而高校少的省市或边远地区很需要大学生去参加当地