文档介绍：四上语文复****计划
一、复****目标:
通过复****查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
通过复****把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。
通过复****进一步加强学生良好学********惯的培养。
在复****中注意帮助学生总结学****方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。
具体如下：
复****巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。
复****掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。
熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。
复****掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。
复****辨析近义词和词语的归类练****掌握部分词语的反义词。
进行缩句和按要求改写句子的复****能将“把”字句改写为“被”字句。
复****扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。
复****正确使用标点符号。
熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。
复****掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。
进一步学会写留言条，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式。
复****有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。
二、复****内容：
本册200个生字，10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。
课后有关词句练****方面的****题。
（1）组词：形近字组词、多音字组词、同音字组词等
（2）修改病句：用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后矛盾等
（3）填上恰当词语：（形容词）的（名词）、（形容词）地（动词）、一（数量词）名词
（4）排列句序
（5）照样子改写句子：把句子写具体、缩句、扩句等
（6）加标点（重点是冒号和引号、分号、顿号的用法）
（7）照样子写词语
（8）古诗背诵及解释
（9）填写关联词语等
短文阅读分析。
要求背诵并默写的古诗。（《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。）
写作练****感情真实，语句通顺，内容具体，会用学过的标点符号，书写工整。
三、具体课时安排：
单元复****br/>基础知识归类复****br/>课时序号
复****要点
（或专题）
复****重点
复****难点
复****形式或方法
使用资源
1
字词
形近字组词、多音字、查字典词的意义、词语搭配、近义词、反义词、分类、排
成语运用
练****小竞赛
复****册试卷
列、运用、成语
2
句子
遣词造句、扩句、改换句式、修改病句、关联词、修辞、体会句子
改换句式
修改病句关
联词
修辞、
练****小竞赛
复****册试卷
3
阅读练****br/>古诗：背诵，说理解、默写一首
课外古诗
段落：分析一段话
篇章：懂得道理、写出体会、回答问题、认识作者
（古诗的作者、
分析一段话
练****小游戏
复****册试卷
年代、表达的感
情）
4
复****作文
八篇****作，重点
写作
修改旧作
学生****作
书信格式和日记
格式。
5
综合练****br/>本册所有需掌握的知识点
阅读理解、积累运用
练****交流
综合练****题
6
综合练****br/>7
综合
质疑、答疑，再
交流、练****br/>复****册
次强调易错知识
自编资源
字词
第七册多音字
号
空
模
看
角
当
率折
供
数
缝
闷
中
薄
宁
兴
朝
重
将
和
称
乐
散
干
应
好
调
喝
处
为
假
载
奇
舍
间
行
着
、比一比
佛（
）腊（
）凝（
)
弃
(
）乘（
）巡（
)
沸（
）猎（
）疑（
)
允
(
）剩（
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)
拆（
）愉（
）牌（
)
伐
(
）添（
）芒（
)
折（
）偷（
）脾（
)
代
(
）舔（
）茫（
)
覆（
）毫（
）挥（
)
融
(
）饮（
）灰（
)
复（
）豪（
）浑（
)
触
(
）欣（
）恢（
)
侍（
）仗（
）资（
)
涨
(
）魄（
）郑（
)
待（
）伏（
）姿（
)
胀
(
）魂（
）邻（
)