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一班级下学期语文总结
一班级下学期语文总结
一班级下学期语文总结
时间毫不停息地走着，我担当一班级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，认真完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能，为同学的终身学****奠定良好的基础。
一、 抓好同学的学********惯：
作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是格外重要的。因此，培育同学良好的学********惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我接受编儿歌、口令等形式，将同学学********惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的****惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到疼惜学****用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学********惯。
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二、 认真备课。
不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。
三、 抓好同学的基础学问教学：
一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）留意汉语拼音学问的把握：
汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学****教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并经常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”玩耍等形式激发同学学****的爱好。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从****惯方面的要求同学。特殊是****惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往简洁忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更留意同学有良好的写字****惯。
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（3）抓好读书训练。
如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我留意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，留意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。
四、 存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与挂念。
2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
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时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能依据学校的语文教学工作方案，以新课程试验改革为契机，以全面推动素养训练为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的乐观协作和急躁挂念下，圆满地完成了训练教学任务，现将具体工作总结如下：
(一)抓实生字的认写，提高同学的识字力量。
本学期要求同学生疏550个字，会写250个字。在教学中我把生字教学放在最重要的位置，生