文档介绍：图书室管理工作总结
一学期以来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室 的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技 术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐 的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现 将本学期图书室管理工作做个简要的总结：
一'规范管理，提高管理水平
规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，我集 中时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正 确分类、上架。培养班级图书管理员。每次借阅，我都对班 级图书管理员进行爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书 籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整 理，对归还的图书及时归类上架；二是勤检查，对师生在借 阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”； 三是勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。尽 量为师生查找借阅节省时间，提高效率。
二' 充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书 的情感，积极鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力， 本学期，图书室保持全天开放，只要有需要，就可以以班为
单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都可以借阅书籍, 让他们都学会读书，都来读书，不断扩展自己的知识视野。
三' 对师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是 它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找 人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生, 为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务, 给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生 的意见，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生 主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。
四' 认真学习业务知识，端正服务态度
我边工作，边学和工作实践能力。 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播 的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热 情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确 有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，把每项工 作都