文档介绍：工商管理专业本科培养方案
一、培养目标
确立以能力培养为核心的教育观念，以社会需求为依据，突出以能力成长为主线，融理论教学与实践训练为一体，工商专业规格与行业应用能力的发展为核心。把工商管理人才培养过程嵌入社会实践过程中，培养出具有良好的整体素质、合理的知识结构、较强的综合能力、能适应社会需求的，具有开拓性、创造性和应变能力的工商管理高级人才。
二、培养规格及特色
1、基本素质：坚持四项基本原则，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成科学的思想方法；有社会责任感，诚实守信，敬业爱岗，乐于奉献；具有团结协作的精神和公平竞争、遵纪守法的观念，形成良好的道德情操和职业道德观。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的一般知识与能力，具有健康高尚的审美观念和审美能力，养成文明的生活****惯，形成健全的人格和健康的个性。
2、基础理论：掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；掌握企业管理的定性、定量分析方法；熟悉国内外与企业管理相关的方针、政策和法规以及国际惯例；了解本学科的理论前沿与发展动态。
3、应用能力：具有较强的语言与文字表达能力；具有计算机信息获取与分析处理能力；具有基本文献检索、资料查询、撰写论文的能力；具有商务谈判能力；具有基本商务英语听、说、读、写能力；具有市场营销活动策划和项目管理能力；具备策划、调研、公关、推销、创新等应用能力。
4、关键能力：沟通能力、执行能力、应变能力、组织能力。
三、学制与学位
修业年限： 4年
授予学位：管理学学士学位
四、主干学科
管理学经济学等
五、主要课程
管理学基础、经济数学、经济学基础、市场营销学、应用统计学、基础会计学、管理信息系统、财务管理、经济法、电子商务、组织行为学、运营管理、项目管理、国际贸易、人力资源管理、中小企业管理、国际金融、国际商法、供应链管理、创业管理、客户关系管理、商务英语、市场调查与预测、特许经营、品牌管理、税法、审计学、中级
财务会计、成本会计、财务报表分析、生产运营管理、危机管理等。
六、人才培养模式
以能力核心嵌入社会型人才培养模式为特色，厚基础宽口径，课程模式实行：公共基础与公共素养课程+学科与专业基础课程+社会嵌入型CBE（DACUM）专业课程+专业与方向拓展、就业与创业课程。
七、主要专业实践
本专业的专业实践共38学分，其中：第5或6学期，安排专业CBE实践20周（每2周1学分）；管理会计方向安排会计模拟综合实验10周；第4学期，安排ERP沙盘模拟综合实验4周；第5学期，安排企业创业实验4周；第6学期，安排企业模拟经营实验2周；第7学期，毕业论文6周；第8学期，安排就业创业实践12周。
八、学分要求及分配
本专业学生必须修满规定的180学分方可毕业。其中通识必修课程50学分（其中包括8学分的活动课程学分）、通识选修课程10学分、学科基础课程28学分、专业必修课程 29学分、专业选修课程23学分、综合实践38学分。总学分中：通识课程与专业课程学分占比分别约为33%和67%；选修课程与必修课程学分占比分别约为25%和75%。专业课中：实践教学与理论教学学分占比分别约为32%和68%；专业选修课与必修课学分占比分别约为30%和70%。
九、课程设置及学时、学分分配表
（一）综合教育（通识教育）课程60学分
1、通识必修课程50学分
课程
代码
课程名称
开课
学期
周学时
总学时
学时分配类型
总学分
备注
理论
讲授
实验
实训
C3
思想道德修养与法律基础
1
3
54
54
0
0
3
F2
中国近现代史纲要
2
2
36
36
0
0
2
C3
毛泽东思想和中国特色理论体系概论(1)
3
3
54
36
0
18
3
C3
毛泽东思想和中国特色理论体系概论(2)
4
3
54
36
0
18
3
C3
马克思主义基本原理概论
5
3
54
54
0
0
3
E2
大学语文
3
2
36
36
0
0
2
C2
形势与政策
1-8
2
128
64
0
64
2
E4
大学英语(1)
1
6
68
68
4
每周2课时自主学****每学期2学分
E4
大学英语(2)
2
6
72
72
4
E4
大学英语(3)
3
6
72
72
4
E2
大学英语(4)
4
6
72
72
4
D2
大学体育(1)
1
2
30
30
1
D2
大学体育(2)
2
2
30