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七年级下古诗.doc

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七年级下古诗.doc

文档介绍

文档介绍:(_)竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
译文:我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处, 只有明月相伴静静照耀。赏析:以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影, 反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写趣,其实却是独具匠心 的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的 啸声。其实,不论"弹琴”还是"长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质, 而这并非常人可与之共鸣的。所以后两句说:“深林人不知,明月来相照。“意思是 说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴 着自己。
容易出现的错别字:篁(皇)啸(肃萧)
(二)春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
译文:夜深人静的时候,不知从谁家响起了悠扬的笛声。这美妙悠扬的声音,随着春 风弥漫了整个洛阳城。在这静静的黑夜里,忽然听到感人肺腑的折柳曲,有谁不为此 勾起怀念故乡的情思啊!
赏析:”谁家玉笛暗飞声”,谁家的玉笛,在静夜里悄悄地响起?诗人或许正在读书、 闲坐,或做着其他的事。一曲笛声不期而响,夜深人静,清远而动听。他被吸引住了, 循声望去,却辨不清笛声来自哪里。"玉笛",指玉制的笛,或是笛子的美称,或是 羌笛的代称,不确定,存疑。
“散入春风满洛城”,春风徐徐,笛声飘散在风中,风又吹送笛声,飘满了洛阳城, 让人想到"此曲只应天上有"o这一句虽带有艺术的夸张,却衬出笛声的动人、夜的 安静。唯其如此,才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城,似乎其他的声音都不存在了, 似乎全城人都在凝神静听。
"此夜曲中闻折柳”,今夜,缥缈的笛乐中,我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。笛乐 飘飘,如此动人,究竟吹的是什么曲子呢?"折柳”,即《折杨柳》,汉代乐府曲名,
内容多写离别之情。"柳"谐音"留”。古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、留 念的意思。古人还有折柳寄远的****惯,是盼远游亲人早归的意思。
"何人不起故园情”,听到这笛声,谁不会动思乡之情呢?联系第一句看,这种游子 怀念故园的感情,最初可能是隐藏的、莫可名状的,因偶然听到的笛声突然明朗、强 烈起来了。笛声来自何处,何人在吹?是和自己一般的游子?是乐工?是歌***?这些 都让诗人和读者去猜测。而这些又都无须一一去分别,因为思乡之情对游子来说,都 是共有的。它绵绵不绝,弥漫在夜空中,缠绕在游子心头,抹不去,化不开。"何人" 一词概括性极强,实则是突出诗人的思乡之情。
容易出现的错别字:园(圆)
(三)逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
译文:回头东望故园千里,路途遥远迷漫;满面龙钟两袖淋漓,涕泪依然不干。 途中与君马上邂逅,修书却无纸笔;唯有托你捎个口信,回家报个平安。
赏析:”故园东望路漫漫",写的是眼前的实际感受。诗人已经离开”故园”多 日,正行进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路,思念之情不 免袭上心头,乡愁难收。"故园”,指的是在长安的家。"东望"是点明长安的位 置。
”双袖龙钟泪不干”,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两只袖子都擦湿了, 可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书 回家"报平安"做了一个很好的铺垫。
"马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平 安又苦于没有纸笔的情形,完全是马上相逢、行者匆匆的口气,写得十分传神。"逢” 字点出了题目,在赶赴安西的途中,遇到作为入京使者的故人,彼此都鞍马径偲,交 臂而过,一个继续西行,一个东归长安,而自己的妻子也正在长安,正好托故人带封 平安家信回去;可偏偏又无纸笔,也顾不上写信了,只好托故人带个口信,”凭君传 语报平安“吧。这最后一句诗,处理得很简单,收束得很干净利落,但简净之中寄寓 着诗人的_片深情,寄至味于淡薄,颇有韵味。岑参此行是抱着“功名只向马上取“ 的雄心,所以此时,他的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情, 一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
容易出现的错别字:漫(曼)
(四)晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
译文:春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,_时间争奇斗艳,人间 万紫干红。可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。
赏析:这是一首描绘暮春景色的七言绝句。虽然诗只是写百卉干花争奇斗艳的寻 常景,但写得工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而 呈万紫干红的动人情景。诗人体物入微,发

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