文档介绍：三年级数学下册《口算除法》教案1
莲山课
件k
口算除法（分成了两个课时上完）
教学内容：13-15页图示和例1
教学目标：
在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个 数位上的数都能被除数整除的）口算方法。
能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。
在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。
教学重点、难点：通过分木棍的实践操作活动，让学生 理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。
教学过程：
教学例1
出示60个小木棍。
观察：这里有几个小木棍？（学生数，并口答。）
如果要把这些小木块平均分成3份，你打算怎样分？ 怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。）
分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。
如果不分小木块棍，我们又怎样口算60^3能？
结合学生汇报，教师板书：
这样算64-3=2
604-3=20
.(学生独立完成)
804-460H-2
口算写出结果。
说说口算方法。
教学例1第二个问题
出示第二个(2)问题
6 00^3你能口算得出结果吗？
先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。
结合学生汇报，出图验证并板书：
这样算 64-3=26004-3=200
试一试。
3604-6640H-8
教学例1第三个问题
出示第三个问题
24093你能口算得出结果吗？
先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。
结合学生汇报，出图验证并板书：
这样算 244-3=8240 4-3=80
巩固练习
1、口算下列各题，并说说口算的方法。
404-5 640H-8
2、课堂小结
在这堂课上你学会了什么？你有什么收获?
五、作业：17页莲山课
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