文档介绍：一片丹心育芳华
温文儒雅、聪慧机智，在同事眼中，他是亲切而又睿智的领路人；无微不至、富有***，在学生心里，他是负责、幽默又有耐心的良师益友……他就是青田二中教科处主任熊小俊。
熊小俊先后获得市学科带头人，县首批“学科首席带头人”和县第三批“学科首席带头人”等称号，并被评为2014年度县优秀“学科首席带头人”荣誉称号。
刚认识熊小俊的人，会被他大方亲切的微笑和平易近人的言谈举止所吸引，与他交往过的人，则会被他温文儒雅的气质和聪慧机智的谈吐所折服。年轻的老师们喜欢找他谈学生的教育，谈教学中的困惑，或询问教科研的动态等。而他，也总是先放下手中的活，认真地倾听，适时地发表意见和看法，给予大家一些有益的建议和鼓励，让人总能有所收获。
有时熊小俊也会走入同组老师的办公室，与青年教师一起探讨、了解班级的情况、倾听老师们的所思所想，或以商量的口吻征求对方的意见、或真诚地表达自己的看法，举手投足之间体现出的是一种平等待人和与人为善的品质。
对同事倾尽全力，对学生亦是如此。从教以来，熊小俊时时牢记“德高为师，身正为范”的训诫，不仅重视自身思想道德方面的学****而且将“一切为了学生”的教育理念融化在切切实实的教育教学实践中。他曾17年连续担任班主任，把自己最美好的青春和流淌的***奉献给了学生。面对现代教育的新形势，在提倡素质教育的今天，他积极学****新的教育理念，不以老教师自居，不凭老经验办事，而以学生为本，不断改进自己的工作思路与方法。
“我倡导的班级管理宗旨是：面向全体学生，重视学生的思想品德和行为规范的养成教育，尊重学生的个性发展，力争使每一个学生在班级中都能找到让自己发光的支点。”熊小俊说。
小杨（化名）是2003届的学生，入学后不断与同学闹矛盾、上课违反纪律，还时常谎称家里有事或身体不适请假，实际上都泡在网吧里。熊小俊经与家长和他小学同学、老师了解到该生父母离异，平时缺少管教，从小迷恋电子游戏成瘾，转学过两次但表现没有好转。在