文档介绍：: .
学前班户外体育活动教案集锦
【活动目标】
1. 充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。
2. 增进同伴友情，体会合作的欢乐，增强爱护同伴的意识。
【活动预备】
空阔的场地 ( 如有条件的话铺设地毯 )
【活动过程】
1. " 你说我做 " 在教师的引导下，尝试各种肢体动作。
(1) 依据教师语言的提示，幼儿按要求做动作。
(2) 幼儿两人一组，依据教师语言的提示，按要求合作做动作。
2. " 过小河"幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔 1 米左右，作为 "小河" ，另外一组幼儿鱼贯地从 "小河"上跨过、跳过。
活动几次后两组交换。
3. " 小火车过隧道 "幼儿分成两组，一组以俯卧撑， ( 教案出自： )臀部抬起的动作连成一个 "隧道" ，另一组幼儿依次从 " 隧道"中钻过。
活动几次后两组交换。
4. " 滚地毯 "幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成 " 地毯" 。一名幼儿从 " 地毯"上滚过去，到达终点趴下也变成 " 地毯"，" 地毯"另一边的第一位幼儿再开始滚，依次轮流。
5. 结束游戏，放松运动。
【篇二】
设计意图： 幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了大量的体力和精力，他
们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。教 师创设与教育相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动提供 物质基础，为他们的身心健康发展提供活动的机会。
通过欢乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的兴趣，引导幼儿 积极主动地参与活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的欢乐。
活动目标：
教师提供丰富的活动材料 （ 各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、 彩带等 ） ，并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。
活动预备：
1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍 （" 独木桥"" 小山"" 小河 "" 山洞" 等）
2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。利用游戏 的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本 玩法。
3、热身运动：大森林里要评选 "本领最棒的小动物 " 啦。
小动物都要去活动场练本领，先来做一下 "运动操 "。（ 播放活泼 的音乐，做动物模仿操 ）
4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识 设置的相关障碍物。
5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动， 并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物 ?练****了什么本领 ?你和哪些 玩具做了朋友 ?
在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。
2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的幼 儿。
A. 用彩条铺条"小路"练****走路。
B. 套着彩色布袋学"小袋鼠"跳，学"小泥鳅"滚草地。
C. 把"小太阳"（飞碟）顶在头上学杂技叔叔平衡走（平稳行走），发 展幼儿平衡能力。 （教案出自：屈 . 老师教案网 ）也可以把小飞碟投向空 中，练****手臂投掷动作。
活动过程：
大森林评选 "本领最棒小动物 "活动开始啦。