文档介绍：小小菜市场+王珺+汾阳市禹门河幼儿园
活动目标：
1、通过游戏，让幼儿熟知几种学过的蔬菜。
2、在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交流能力。
3、明确角色职责，体验生活中相应的角色。
4、与同伴积极交流，友好合作，体验游戏的乐趣。
活动准备：
各种蔬菜的图片、菜篮、钱币（卡纸代替）
活动导入：
师：小朋友们，你们有没有跟爸爸妈妈去过菜市场啊？在菜市场我们会看到那些蔬菜呢？
教师出示蔬菜的图片等游戏道具，领幼儿复****蔬菜的名称及特征，并简单介绍买菜的各个环节。
师：“今天我们来玩一个去蔬菜市场买菜的游戏，好吗？”
活动要求：
1、营业员要热情、负责，顾客要有礼貌。
2、游戏中要遵守规则、有序进行。
3、有问题要及时找老师。
4、活动后要认真整理好活动玩具。
活动过程：
1、将幼儿分成若干小组，引导幼儿分配和协商角色（营业员、顾客），合作布置游戏场所。
2、教师先行示范，幼儿分组展开游戏。
营业员：“卖菜，卖菜，新鲜的蔬菜,个大圆溜,通红的西红柿,快来买呀。”
顾客：“请问西红柿多少钱一斤？”
营业员：“3元一斤，又大又红又好吃，买一些吧！”
顾客：“你的西红柿打过农药吗？”
营业员：“没有农药的，是纯绿色食品。”
顾客：“好的，给我称两斤”
营业员过称、将西红柿放入顾客菜篮：“您的西红柿一共6元”
顾客：“好的，给您钱”
营业员：“欢迎您下次再来。”
顾客：“再见。”
3、活动中教师进行观察，指导或纠正幼儿的活动。
4、互换角色，游戏反复进行。
5、可适当增设市场管理员角色，对不当行为进行纠正。
活动结束：
1、组织幼儿独立地、有条理地整理玩具和游戏场地。
2、让幼儿自评各自玩的游戏情况，教师小结，并提出表扬。
教学反思：
通过活动，幼儿初步了解了菜市场买菜的情况，学会了一些基本的用语，获得了一些生活体验，目标基本完成。活动中幼儿基本属于模仿，缺少自己的思考和创新，需要重点引导和培养。