分数的意义.ppt

文档介绍：第 1 课时 分数的产生和意义
4 分数的意义和性质
R 五年级下册
关于分数你还知道哪些知识?
②分数各部分名称。
④分数的产生。
①分数的读法。
③分数的含义。
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
（1）分数的产生（2）分数的意义
（3）分数单位的意义
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 1
分数的产生

生的呢？
2. 小结：在进行测量、
分物或计算时，往往
不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
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归纳总结：
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
小试牛刀
(1)把一个西瓜平均分给6个同学，每人得到这个
西瓜的 。
(2)在进行测量、分物或计算时，往往不能得到整
数的结果，这时常用(　　 )来表示。
（ ）
（ ）
1
6
分数
探究点 2
分数的意义
你能举例说明 的意义吗？
每根是这把香蕉总根数的
每份是这盘面包的
在香蕉和面包中，你能找到 吗？
都是一个物体
一个正方形、
一个圆,
把这个物体平均分成四份，其中的一份
就是这个物体的 ；
一条线段是一个计量单位
把一个计量单位平均分成四份，其
中的一份就是这个计量单位的 ;