文档介绍：六（下）情境古诗填空
1、期末写评语，老师会祝你来年： （登鹳雀楼，王之涣） “欲穷千里目，更上一层楼”以此来勉励我不断进步。
2、老师常用“会当凌绝顶，一览众山小。 ”劝我们好好学****br/>3、当我浪费粮食时，爷爷用“ 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。”诗句来教育我 。
5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”的诗句。
6、人们常用 “ ( 海内存知己， 天涯若比邻。 或 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 或 莫
愁前路无知己，天下谁人不识君。 )”来表达对送别好友的深情厚意。
7、李白用“ ( 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 )”来 歌颂友谊。
8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“ (不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 )”来赞
美春天。
9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“ ( 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ) ”来赞美
深秋的景色。
10、昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗
花明又一村” 。
11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山” 。爷爷却叹道： “夕阳无限好，只是近
黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，微霞尚满天” ，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。 ”爷爷高兴地笑了。
12、人们常用叶绍翁的 “( 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 )”来比喻新事物不可阻挡。
13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田， 我不由得想起杜甫的诗句 “随风潜入夜， 润物
细无声”。
小明是个顽皮的孩子， 5 年级的学生还不知道学****的重要性，成天心思不在学****上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。
我这样帮他，可他却不领情，真是：我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
16..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起
我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低
头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！
，这次班级篮球赛我们是： 孔夫子搬家 —— 净是输（书） 。
1）“ _明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去
不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。 “请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！
3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ，强调****作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树
绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象