文档介绍：九年级物理教师工作总结
学****物理不仅能学****到物理知识，提高生活的能力，而且能学
到一些研究问题的方法， 物理的学****能够培养学生的思维能力， 同时物理实验的教学还能够培养学生的动手操作能力以及事实求是的科
学态度。那么我们的教师对物理学科的教学有哪些高见呢 ?下面是由出国的“九年级物理教师工作总结”，欢迎阅读。更多内容出国。
本学期，我由初二调至初三教学，从刚接手时师生相互间的不
够适应到逐渐相识到互相融洽， 比较顺利地完成了本学期的教学工作。
回顾半年来的教学，作出如下总结：
学生能否充分利用所学解决实际问题是物理教学的直接问题。只有学生能行，老师的教学才是对的，不是老师教得“好”，学生就能行。本学期我充分利用课堂教学， 研究教材，研究考点、研究学情，精心备课，引导学生全员参与课堂学****课堂气氛活泼，学生学生的参与度高。
学生学****的不仅仅是知识与技能，在物理课堂教学中，我一直注重学生物理思维的培养，让学生学会自己学****学会自己分析、学会自己整合、学会自己处理各种实际问题，实践证明，经过长期的有的放矢，学生的物理思维能力有了很大的提高， 遇到烦难问题敢于挑战。
为了做到有效的课堂教学，我坚持认真备课，在备课时我总是
思考以下三个问题： 这节课要落实什么 ?你打算怎么落实 ?这么做能有
效落实吗 ?为了做到这些有效性，我坚持六研究：研究教材、研究考
点、研究学情、研究学法指导、研究例题设置、研究教法。精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，使物理教学真正落到实处。
兴趣是最好的老师，让学生获得变被动学****为主动学****的动机有多种途径，物理教学中能注重物理情感、物理价值的教育，有助于学生自觉学****物理。 由于我注意这方面的教育， 大批学生学****物理的兴趣很浓，而且也互相感染，省了不少做个别心理辅导的工作。
基础知识、基础技能，不打好基础，如何提高 ?教学中、训练里我时刻提醒自己注重双基，再说，现在考查的内容虽然范围较广，但深度较浅。基本概念的理解、基本公式的识记与运用、基础常识的了解，时刻落实进行中。
本学期的物理教学在课堂纪律的组织上，学生作业的查改上、教学反思与改革上都存在不足，今后要扬长补短，使自己成为名师。本学期我担任九三、九四两个班的物理教学工作，在教研组的
组织下，我们对九年级物理复****工作制定了计划， 按照计划我们对物
理学科进行全面的、有针对性的、有效的复****现总结如下：
中考命题以《物理课程标准》 的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：
突出基础性。中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在一起， 要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
注重考查学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。
注重科学探究，注重过程与方法。
注重考查学生处理和表达信息的能力。中考题中通过文字描述