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[小学一年级语文教案——语文乐园（四）] 一年级数学乐园教案
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　教学目标：
　　，学****用拆部件的方法介绍姓氏。
　　，通过游戏的形式拓展学生语的积累。
　　，学****用“也”表达意思，关联句子。
　　，了解风的形成、作用及危害。
　　、比较、发现动物的不同特征，培养学生的观察能力。
　　，写好字的撇画和捺画，培养书写兴趣，感受中国传统文化的魅力。
　　教学重点：，词语接龙和用“也”关联句子，体验中国文字的神奇，积累词语。
　　，感受大自然的奇妙。
　　教学难点：、比较、发现动物的不同特征，培养学生的观察能力。
　　，写好字的撇画和捺画，培养书写兴趣，感受中国传统文化的魅力。
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　　教学准备：挂图、生字卡片
　　教学过程：
　　第一课时
　　总课时数：3课时
　　授课时间：
　　一、认一认，读一读
　　，读准字音。出示生字卡片“古、胡、关、徐、李、吕”，认读生字。
　　，看看你们有什么发现？
　　。
　　。
　　，把儿歌接着编下去。
　　二、找样子，说词语
　　，自由读小火车中的词语，读准字音。
　　，你在读的过程中发现了什么？
　　，以小组为单位玩开火车的游戏，并在全班进行开火车的小组竞赛。
　　，选择自己喜欢的词语抄写在书上，不会写的字可以用拼音，也可以画图画。
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　　。
　　三、读一读
　　。学生自由读句子，指名学生读句子并正音。
　　，说说你有什么发现。
　　。
　　：当我们所表达的内容和前面相同时，一般用上“也”字。
　　，试着说一说这样的句子。
　　四、读一读
　　，注意读准字音，不懂的地方打上“？”
　　，正音。解答学生提出的疑问。
　　，思考下列问题：
　　这段短文共有几句话？风是怎么样形成的？风有什么作用？有什么危害？
　　，指名回答。
　　？板书：保护环境
　　第二课时
　　总课时数：3课时
　　授课时间：
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