文档介绍：_ N 天津师范大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得丞洼堙堕太堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名: 签字日期: 关于论文使用授权的说明本人完全了解丞洼垣菹太堂有关保留、使用学位论文的规定, 即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅, 可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意一丞洼痖堇太堂将本人的学位论文提交清华大学中国学术期刊(光盘版)KI《中国知识资源总库》,传播学位论文的全部或部分内容。口公开口保密(——年——月) (保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 学位论文作者签名: 签字日期导师签名: 签字日期: 目录中文摘要?????????????????????????? ii 第一章绪论????????????????????????? 1 ????????????????????????l ?????????????????????????4 ?????????????????????????6 、内容和意义??????????????????7 ??????????????????????7 第二章研究的理论基础????????????????????8 ???????????????????? 8 ???????????????????? 9 第三章天津市昆明路小学教师管理现状调查???????????12 ??????????????????? 12 ?????????????????????17 第四章对教师进行以人为本管理的改革对策???????????20 ,提高学校管理者的服务意识????????????20 、以人为本的校园文化???????????2l ,让教师参与学校的管理和决策????????????23 ,进一步推进以人为本管理的实施???????25 主要参考文献??????????????????????????30 附勇毛????????·?··????··???·?··???·?·?????··33 后记一“一““???”???“????“””???“??“??“?“??”36 一中文摘要 t 随着现代教育改革的进一步深入实施,作为学校中心工作的教育教学管理, 校发展中越来越发挥着更加重要的作用。在学生、教师、教材和教学手段这四个影响教育教学质量的因素中,教师是进行教学活动的主导力量,是教育教学过程的实际组织者、操作者、参与者、合作者、引导者??因此,加强教师管理正被越来越多的学校管理者认可为学校管理的根本大事。学校需要科学的管理,科学的管理需要先进的管理理念。学校作为一个以培养人为目的的特殊组织,特别需要确立以人为本的管理思想,对教师实行以人为本的管理是学校改革与发展现实的需要。本文通过运用文献法、调查法和个案研究法,探究了天津市和平区昆明路小学人本管理现状,特别是现存问题,并提出解决这些问题的基本对策,以便为小学教师管理改革提供借鉴。本文基本分为四部分。第一部分介绍了此问题提出的背景;研究的目的、内容和意义;文献综述;概念的界定以及研究方法的选择。第二部分是本项研究的理论基础,即人本主义心理学理论和泰勒的科学管理理论。第三部分使用问卷调查和访谈两种形式对和平区昆明路小学的教师管理现状进行了研究,并对其结果进行分析。第四部分从几个方面对小学教师的管理提出了改革对策,即转变观念, 提高学校管理者的服务意识;为教师构建和谐的、以人为本的校园文化;创设条件,让教师参与学校的管理和决策;完善教师评价机制,进一步推进以人为本管理的实施。总之,以人为本的管理作为一种管理理念和策略,已经成为许多教育管理工作者的共识,成为当代学校管理发展的新趋势。以人为本的管理是学校管理发展的方向,学校必须依靠教师来办学,教师是学校办学的根本。我们倡导以人为本, 只有从真正意义上把以人为本落到实处,才能更好地完善中小学教师管理。关键词:以人为本;教师管理;激励机制;评价机制 are anizer,operator,participant,coordinator and guide in the process ,teacher managem