文档介绍：聿我的大学学业规划
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扬州大学苗长伟
蒁喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的
成就绝不会超过自己的信念。
林肯
芆一、前言
芅曾经的我对大学充满了憧憬，我一直相信努力了就有收获。但现在，在憧憬中我也渐渐的迷失了自己，没了努力的激情，没了前进的动力。没有目标，让我找不到方向。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着
不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大的逃课，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。
蒂如今梦想中大学悄然度过了第一个学期，回想起当初对大学的憧憬，说是雄心壮志也毫不为过，可现在，真正把自己搁在大学里了，一年半的时间我的行动践行了我的理想吗？我的努力达到了我预期的目标了吗？我的剩余大学时光该如何区规划？毕业后的学业应该达到个什么模样？这些在以前不成问题的问题，现在在现实面前已是不容忽视了。所谓君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”，我想我应该为自己的学业好好规划一下了。
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螆大学我们所面对的我想无非就是两件事：专业知识和个人能力。所以我的总体规划也就主要围绕这两点进行。
肆二、认识和自我分析
蚈所谓知人者智而自知者明”，无论是各种社会或商业竞争，还是自己的学业规划，只有知人”知己才能未雨绸缪有备而无患，才能使得该规划符合现实情况而体现其产生和存在的价值，否则它只能是一纸夸
夸其谈的空文！
膅1、性格方面
莁可以说大一是我性格转变期，之前的性格比较内向，虽然心里
有好多想法，但是都没有勇气和机会去尝试，所以一直都是沉而默之。交际方面也很局限。但是进入大学以后，我发誓决不能如此，大学是一个给任何人提供展示自己的平台，在这我找到了自己的位置，也轰轰烈烈的按计划干了一阵子，兼职工作、社会服务和实践，这些不仅是对我个人能力的培养和考验，更是我性格变化的一步步真实验证。
袈现在我感觉到自己的性格在大一一年中发生了很大改变，正在
不断地展现我外向好动的一面，这也是我想要的结果。但是江山易改
本性难移”很多时候我能够清楚地意识到自身内向心理（或者说是胆怯）在处理事情上发挥的作用，不想但是无法克服的潜意识，让我在很多事情上容易徘徊、犹豫。另外，人际关系的处理上，性格也占有重要地位。不管现在或以后干什么，性格的进一步培养和改变都将会是我面对的首要问题。
莃2、能力方面
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芈现在的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专
业的知识，更要有可有吸引人的个人魅力一一能力。短暂的面试的时间
里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的能力区别。拥有坚实的专业知识而没有突出的个人能力无异于破帽遮颜、漏船载酒，谁又会去理睬呢？时运不济，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，其乏明时？？ ”有才而无机
会得到使用的例子自古以来是不胜枚举，在如今这个复杂的社会环境里，真可谓是能力与知识齐飞，前途共彩云一色 ”能力和知识都具备了，你漫步云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成为了彩色的幻想。
膀经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人能力得到了一
定的锻炼和提高，这将为我的未来提供持续而强有力的保障。进入大二, 随着课程的增多，学习压力增大，我的个人锻炼的时间和机会有所减少，但是，我并不会因此而放弃或松懈，冰冻三尺非一日之寒”我会抓住
每一个可以展示自己的机会，在不影响我学习的前提下，做有益于能力培养的事情。
蚇3、专业方面
芁人们都说闻道有先后而术业有专攻”可以说一个人如果连自
己的花那么大力气去学习的专业都掌握不了，那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。虽然说个人兴趣在其中也占有一定的因素，但这只
是客观的原因，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其知识积累的和掌握的评定，更重要的是他对学习态度的认识和评价。端正了学习态度，我坚信没有无法跨越的沟渠。君子生非异也，善假与物也”，遇
到一个问题，换一种方式思考，善于借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和探索。正是木受绳则直，金就砺则利”之理。
薀
膆大一我的规划是能力的培养，取得了预期的目标，我很高兴。
大二和大三的目标全部放在了专业课的