文档介绍：课的教案：《跑酷》第3课时教案
【教学对象：四年级男女生各20人】
学习目标
1．学生通过学练能基本掌握跳上平衡和跳下接侧滚翻技术动作，能熟练运用已学跑酷动作。发展学生平衡、协调等综合能力，提高过障碍的能力。
2．学生通过跑酷体验，学会保护与帮助，能恰当的自评互评，养成良好的合作习惯。
学习内容
障碍跑
学衡和跳下接侧滚翻技术
难点：在跑中熟悉做出各种动作
教学过程
学练内容
学生活动
教师活动
预计达成目标及组织形式
激 活
发 跃
兴 情
趣 绪
1、队列练习
2、师生问好
3、跑酷热身
1、四列横队
2、听清要求
3、学生跟老师或在老师提示下做热身活动
1、集合学生。
2、讲解热身要求
3、教师带领学生做热身活动
激起学生热情，提高上课的积极性，活跃身心。
自 发
主 展
学 能
练 力
自 发
主 展
一、体验已学的跑酷动作
二、侧滚翻
三、跳上平衡
1、学生按要求进行练习
2、结合自身体验说出动作要求
3、明确要求，快乐体验
1、a、认真听讲仔细观察老师的讲解与示范。
b、分组练习
c、仔细观察，恰当评价同学动作。
d、在积极体验同时能与同组伙伴相互纠错，共同进步。
1、仔细观察，正确说出要
点所在
1、教师提出体验要求，组织学生练习。
2、教师提问动作要求
3、组织学生继续体验
a、教师讲解示范侧滚翻动作 。
b、组织学生练习侧滚翻
c、请学生展示，引导学生评价。
d、组织学生继续体验，提示学生合作互助，相互纠错。
1、教师进行正误动作对比示范讲解，让学生说出动作要点。
2、请同学配合，讲解示范保护与帮助的方法。
1、能熟练做出支撑越过障碍和爬平衡的动作。
2、能够知道并说出动作要求
a、初步体验侧滚翻动作方法。
b、乐于练习，能正确评价自我。
C、在老师引导下能较恰当的评价。
d、通过同伴间的相互纠错，体验合作成功乐趣
。
。
，积极正确的去保护同伴。
学 能
练 力
四、跳上平衡、跳下接侧滚翻
2、认真学好保护动作为同伴服务。
3、积极体验动作。
1、认真观察，明确动作要点。
2、积极参与，快乐体验。
3、正确评价同学动作。
4、积极体验，与同学合作互助。