文档介绍：中考语文答题技巧
标题作用：（1）全文的线索，推动情节发展（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）（3） 形式新颖，吸引读者（4）反映人物情感变化
动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人
物 的心情
句子分析：（1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用 比喻：用XX比喻XX, 表现了（事物）……的特点（青苔），表达了（人物）……的青苔拟人：把XX拟人化（或赋予人的情 感），生动形象的表现了……的青苔（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）排比：使句式更 整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点反问：这个反问句的意思是……， 以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文 中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章 的主旨”借代：用XX代XX,使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 引用：引用诗句，其 作用通常为"增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）" 引用故事， 神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
文章运用表现手法作用：（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特 点（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示， 为情节发展作铺垫（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密（5） 烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
某段起什么作用：（1）开头，作用：A、引起下文B、点名所要描写的对象C、照应文章标题D、 设置悬念，吸引读者E、为情节发展埋下伏笔（2）此段在文中，作用：A、承上启下的过渡作用B、 为情节发展埋下伏笔，推动情节发展（3）结尾，作用：A、总结全文B、揭示文章主旨C、照应前文D、 照应题目E、引人深思
文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：（1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、 正面、侧面描写（2）坏境：自然环境、社会环境作用：（1）人物：表现人物XX的特点，突出人物 XX的性格（品质、思想）（2）环境：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情
用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁+干什么+结果怎么样
本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情
简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、 最后、此外
……）,这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
来点小技巧——初中语文答题
（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记 叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结 上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙 文、小说）
（二） 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象； 答 题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格 式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对