文档介绍：美丽的田园
（一课时）
教学目标：
1. 初步发展从具体情境中提取数学信息、提出数学问题并进行解答的能力。
2. 巩固20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练。
3. 初步发展有条理的思考问题的****惯。
4. 能用所学知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，激发学****数学的兴趣。
教学重点：从具体情境中提取数学信息、提出数学问题并进行解答的能力，巩固20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练
教学难点：初步发展有条理的思考问题的****惯。
教学准备：课件
教学过程：
一、导课
春天来了，天气暖和了，我们的好朋友智慧老人、淘气、笑笑想与我们到郊外走走，快准备好，我们出发了。
出示课题：美丽的田园。
二、新知探索
（一）说一说，图中的数学信息，填一填。
1. 找数学信息。
你发现了什么小动物？
——小鸟，小羊，小鹅。
这些小动物都在哪儿呢？
——有的小鸟在天上，有的小鸟在树上，有的小鹅在水里，有的小鹅在岸上。
空中的小鸟都有几只？
——空中的小鸟有11只。
你是怎么数的？
——学生自由回答
同学们我们再来数一数树上有几只？岸上有几只？河里有几只？地上有几只白羊？黑羊有几只？
2. 提出问题。根据这些信息，你可以提出什么数学问题？
——学生自由回答。
出示：空中有11只小鸟，树上有5只小鸟。树上的小鸟比空中的少几只？
3. 解决问题。
谁会解决这个问题，要解决这个问题必须知道哪两个数学信息？谁可以将信息和问题补充完整来说一说。你会列式吗？
教师板书：11-5=6,    11,5,6各表示什么？
根据以上信息你可以提出一个减法问题吗？要求是请将信息和问题补充完整。
4. 淘气解决的是什么问题。
出示：8+6=。根据淘气列的算式，你能知