小学美术在线课堂教案.docx

文档介绍：第一课 让大家认识我
一、教学重点
　　师生一起协作完成“集体大树”的制作
　　二、教学难点 一年级美术教案 让大家认识我
　　剪或撕“名字树叶”的方法
　　三、课业类型 一年级美术教案 让大家认识我
　　工艺制作
　　四、教具准备
　　剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件
　　五、学具准备
　　剪刀、胶水、彩纸
六、教学过程
教 师 活 动：
（一）组织教学，检查学生用具准备情况?
（二）导入 新课：
教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。
（学生活动）学生观察，发现这是一棵不完整的树。
1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?
2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。
3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。
（三）、讲授新课　
1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。
2、教师展示其中一片对称形树叶?
提出问题：如何制作出这种对称形树叶？
学生发言，讨论问学生辨认其制作方法：是剪或撕出来的。
　　3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示)
4、提出问题：叶子是什么形状的？
学生分组，派代表来说一说自己喜欢的树叶形状。
观察课件中的树叶，体会创新。
6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色?
7、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。
　　8、学生制作，教师巡回辅导。
　　作业 要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。
9、师生共同