文档介绍：东四沟小学教师结对帮扶计划
孙玉梅 许梅
依据《东四沟小学新老教师结对帮扶计划》，受学校的指派 由孙玉梅老师负责帮扶许梅老师。许梅老师因参加工作时间较 短，教学经验欠缺，针对这一情况，为使她在课堂教学和教学 效果上能快速成长，我们计划从以下方面进行帮扶：
一、 帮教帮学活动目标
通过以老带新的帮教方式使许梅老师能够把新课程的教学 理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益；运用正确、 合理的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班 级的英语成绩有显著提高。
二、 帮教帮学及被帮活动对象
孙玉梅 许梅
三、 帮教帮学及被帮活动措施
（一）听课、备课
在理论上加以帮扶。把新课程的教学理念转换在课堂教学 上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课 与评课研讨。能利用年轻人的优势运用多媒体来激发学生的学****兴趣。同时要制定硬性任务：每周听一节被帮扶教师的课， 并进行详细讲评，指正不足之处，使之课堂教学日趋完善。并 注重给被帮扶教师上好示范课，让其每周听一节课，并给帮扶 老师的课做出评价，通过听课、评课能有所收获，不断进步。 同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学
反思。
（二） 与老师和学生融洽相处
一位合格的教师，除了要备好课、上好课之外，更要处理 好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。帮 扶教师除了要教会被帮扶教师如何进行与学生沟通与交流外， 更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学 生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。
（三） 练****出题及作业讲评
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试 题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷、 测试后如何总结归纳、如何讲评、更有效地利用好作业以及测 试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且要 教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，这样 才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学 生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。
（四） 运用好多媒体与学科教学的整合
利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助 教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计 算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它 是一种新兴的不可替代的教学手段。因此教师必须掌握运用计 算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。所以应该帮扶许 老师学会制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行 教学。
四、帮扶双方职责
（一）指导教师职责
1、 全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务, 以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业 精神，热爱教育教学工作。
2、 全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周 完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和 不足要及时地提出，并督促改进。
3、 指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的 发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真 做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、 每月检查教案等）o
4、 指导教师要帮助帮扶的教师制定好切实可行的教学工作