文档介绍：从认知诗学看《飞蛾之死》的叙事艺术
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
一、引言
《飞蛾之死》（以下简称《飞蛾》）是英国女作家弗吉尼亚?伍尔芙的经典散文，通过叙述小小飞蛾与死神做最后抗争的片段向读者展示生命的真谛。全文寥寥千余字，却融合了多种叙事技巧。伍尔芙的意识流作品突破了传统作家讲故事的叙事手法，情节退出主位，而以心理感受、意识流动为基本内容。情节的弱化使初读《飞蛾》的读者感到叙事凌乱、逻辑颠倒。而这恰恰是伍尔芙意识流作品的叙事艺术所在，因为人类意识之隐蔽性与流动性必定使作品不再遵循常规的叙事方式。人们阅读文学语篇不仅仅是获得信息，了解故事内容，而是为了获得更高的审美体验。作家通过描述人类意识的流动而折射出的独特价值观，往往触动读者心灵，激起读者对人生、对世界的深刻哲学思考。事实上，《飞蛾》看似凌乱的篇章表层结构之下暗含独特的内在脉络与结构，在阅读过程中读者稍稍调整常规的理解模式，付出一定思维努力就能更好地体会作品的美感。
近年来，认知诗学的兴起开启了对文学作品进行理性科学研究的新模式，学界一般认为认知诗学是在认知语言学和认知心理学基础上发展起来的新的文学批评理论。从认知诗学角度研究包括意识流语篇在内的文学语篇，主要方法是在解读过程中运用一系列与认知有关的语言理论，将文学、语言和心智接通起来进行全方位探究。国内不少学者已对此进行了尝试。如熊沐清通过对诗歌《鹰》的认知诗学分析，认定认知诗学是发现作品新含义、新美感的独特视角；赵秀凤以伍尔芙长篇意识流小说《灯塔》为例，从认知诗学的角度归纳了意识流文本的心理空间体系的建构过程，证实了构建心理空间体系能帮助读者找到意识流文本之下的隐藏脉络；米卫文依据图形―背景理论解读海明威小说《一个干净、明亮的地方》，挖掘出小说独特的叙事方法和更深刻的主题意义。可见，认知诗学可以为晦涩难懂的意识流语篇提供一个拨开迷雾、挖掘主题、阐释美感的新方法。
二、认知诗学与意识流语篇
文学语篇的构建过程和解读过程都涉及人类复杂的认知。而意识流语篇作为文学语篇中特别的类型，涉及人类最复杂奇特的认知过程。常规的认知一般是简明直接的，纷繁复杂的物质世界直接呈现于人们的意识中。意识流语篇的构建和解读过程中展示的认知过程，往往出于追求诗学审美而突破人类直呈世界的认知限制，而将物质世界的具体物体等转化为范畴、概念之类抽象内容。换言之，意识流语篇的构建和解读过程都更为纷繁复杂。而纷杂的意识流动实际传递的是一种直达心灵的心理真实。读者只有掌握意识流作品的语言形式与认知特征，才能更好地领悟作品主题，获取审美体验。
认知诗学作为一种新的研究范式，既探讨文学语篇的语言形式，也探讨读者在阅读过程中的现实感受，有助于普通读者对意识流语篇的解读。认知诗学的基本理论（主要涉及认知语言学和认知心理学的一些基本理论）描述了意识流语篇所体现的复杂认知过程，能够将语言形式、语篇意义以及人类心灵融合一起研究，为发掘伍尔芙意识流作品的叙事艺术提供了有效的分析方法。为了获得更全面的审美体验，下文我们借助认知诗学的一些基本理论，包括心理空间、图形―背景、意象等认知概念，来深入解读和剖析伍尔芙散文名篇《飞蛾》的叙事艺术。
三、《飞蛾》叙事艺术的语篇分析