文档介绍：有个妈妈的教育方法很值得借鉴 1 、在吃饭方面:一碗,这是基本量。如他说妈妈我吃不完了,我说好然后让他下桌子,晚上吃时,就把他中午的放在他面前,吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱, 过量只有害无利,够身体消耗能量就好,这样大脑皮层沟壑多,利于记忆等;少吃肉多吃蔬菜水果,不要身体累积脂肪影响大脑。 2、放学后做作业: 规定一时间, 到时间就不准他做了, 他说家庭作业不做完, 明天会被老师罚的, 但我告诉他, 什么时间做什么事, 不能挪用。第二天他一大早就起来做, 我同样不准, 他是哭着上的学。这以后, 他是先做完作业才吃晚饭, 这以后, 一直到高中毕业, 都是以先完成作业为首任。从初中到高中, 所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。(好玩吧) 3 、教师告状及罚作业(关于批评) :我儿子在小学一年级时也被罚过,我接他放学,等到他做完被罚的作业,同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥,耐心等着儿子完成(内心独白:多写一次正好) 。回到家后仔细问情况,属于同学不对的,就不批评他;是自己的问题, 但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要, 家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了, 当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪,修补他的自信心,人的一生自信心很重要。 4、注意力不集中: 是否晚上睡眠不好?是否吃太饱?是否是听不懂课?找出原因, 针对原因找解决问题的方法, 不能一味骂小孩。如:如果娃娃的身体湿热重,人是不舒服的,自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因,就可以考虑用佛门方法。 5、好玩天性: 要给他时间玩, 动手本身也等于动脑, 没什么不好,家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间,一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了,是成功了的。我儿子在小学时,上课老师布置作业,他都是快速完成的。 6、没事你要小孩多用左手玩抛接物, 是锻炼右脑的, 为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法, 抽二张快速在他面前晃一下, 让他快说出加出来的数, 坚持到三年级时就做一次加法一次减法, 五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。 7. 曾看过一帖: 关于小孩子的教育, 我一直在思考一些问题, 也跟大家交流下哈。我认为: 第一,进行时期教育,注重开发思维智力,不强迫他学什么。第二,善待一切生命,教他学会换位思考,已不悦不强加于人。第三, 教他在做人做事时以水为榜样, 遇事以柔克刚, 遇困难绕道前行。第四,学会知足常乐。第五,宁静致远,淡泊名利,放心自由我就是用这几种方法教育孩子的。一、家庭作业几件事: 1 、老师布置家庭作业要家长检查签字:我采取的方式是,请小孩自己检查, 检查好拿来我签个字就行。在签字时询问: 你检查后都没有错了吧, 他确定说没有错, 家长就签字。但是, 在他检查时也有没有检查出来的时候,你明看到有错的题,你不要给他指出来,让他明天的作业本有一个红差, 面对这一情况, 你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可, 家长不要太严厉, 不要让小孩有担心你打他的时候,一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。 2、关于听写: 关于听写, 都知道川普不标准, 我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解, 睁着大眼睛盯着我, 我说没人给你念, 你能想到你所学的所有生字而能默写起, 那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去, 老老实实把他的语文拿来放在我面前, 我看这一举动, 我说过来把你的书拿走, 妈妈相信你不会看, 他又老老实实把书拿走。在一年级开学年家长要和小孩好好谈心,让他明白学习是他作为学生身份的主要任务,学习不是为家长学习,给家长没有关系, 家长有家长的责任; 让小孩自己检查, 是在学习上的事尽量让小孩自己管理。就避免了家长担责任: 如家长检查签字后第二天小孩回家对你说, 看嘛, 你有一道题错了都没检查出来, 那时家长就只有无言以对。二、早期教育真的很重要! 我们家很民主,能说出道理不会强迫他做什么。我家是从小孩能说话开始,做什么事都会征求他的意见,做错什么事时(包括打烂东西) ,请他讲前后事情经过,为什么会发生都请他讲出来, 我不会批评骂他也不会打他, 讲完后, 指出出问题的地方和改正方式方法,然后说以后注意点。大一点的小孩,已养成一定的习性,这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理: 1 、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。 2 、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段,自己的人生只有自己掌控了,才活得轻松、活得精彩。 3 、让他学会对自己的人生负责。关于吃饭:1、吃饭少