文档介绍：第三章新民主主义革命理论
案例1 :五四运动
1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。它是在俄国十月革命影响下和国内工人阶级壮大条件下发生的，是中国新民主主义革命的开端。第一次世界大战结束后，1919年1 月，美、英、法、日等帝国主义国家在巴黎召开"和平会议”，中国军阀政府在人民的压力下，向和会提出希望帝国主义放弃在华特权，要求取消“二十一条”和收回山东的一切被日本夺去的权利，遭到参加和会的帝国主义国家拒绝，军阀政府竟准备在和约上签字。消息传出，举国愤怒。5月4日，北京学生数千人在天安门前集会，高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号，会后举行游行示威，军阀政府派******，逮捕学生三十多人，全北京学生立即实行总罢课，并通电全国表示抗议，天津、上海、长沙、广州等地学生也纷纷游行示威，声援北京学生。在日本、法国等国的中国留学生以及南洋华侨学生都展开了爱国活动。6月3、4两日，军阀政府又逮捕北京学生近千人，激起全国人民的更大愤怒，上海、南京、天津、杭州、武汉、九江及山东、安徽等地的工人举行了中国历史上第一次的政治罢工，上海和全国各重要城市的商人也先后举行罢市，至此，五四运动发展到一个新的阶段，即从开始的共产主义知识分子、革命的小资产阶级知识分子和资产阶级知识分子三部分人的统一战线运动，发展为以工人阶级为主力军，包括城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的革命运动一一“六三运动”，运动的中心也由北京移到上海。6日至10日，军阀政府被迫释放被捕学生，撤去卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务，28日拒绝在和约上签字。这次运动是中国由旧民主主义革命，转变为新民主主义革命的转折点。
——《辞海X历史分册》(中国现代史)上海辞书出版社1980年版第1页
案例讨论：
五四运动的伟大意义是什么？
为什么说五四运动是中国由旧民主主义革命，转变为新民主主义革命的转折点？
案例点评：五四运动带有辛亥革命不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。它把中国人民的民主革命运动推到了一个新的阶段，成为中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动中，工人阶级已经迅速地变成了一个觉悟了的独立的政治力量登上了政治舞台，成为运动的主力，并显示了自己强大的战斗力，对运动的发展和胜利起了决定性的作用。这就说明：中国工人阶级已经开始摆脱了作为资产阶级和小资产阶级的追随者的地位，由一个自在阶级向自为阶级转变，取代资产阶级成为中国民主革命的领导阶级；五四运动时已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子，他们在运动中起了宣传、指导和领导骨干的作用；五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，推动了马克思主义同中国工人运动想结合；五四运动的革命实践培养了一批共产主义知识分子，在思想上、干部上为中国共产党的创立准备了条件；五四运动还是在中国历史上一次空前的思想解放运动，它使新文化运动有了新发展，揭开了中华民族文化史上光辉灿烂的一页。
案例2：去当红色“山大王”
秋收起义几仗打下来，部队相继失利，损失很大，队伍“竟至溃不成军”。毛泽东在文家市里仁学校召开了前敌委员会会议，讨论部队的进军方向问题。到什么地方比较适宜呢？毛泽东拿着一份从学校借来的