文档介绍：爱耳日幼儿园教育活动教案
一、认识耳朵
请问小朋友，左边的图片是什么？
现在请用手摸摸你的耳朵。什么感觉？
我们做一个小游戏，观察一下自己的耳朵和别人的耳朵（照镜子）。
你在观察的过程中，发现了什么？
对，我们每个人的耳朵都不一样。
一、认识耳朵
耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。  
  外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。  
  中耳鼓膜的震动引起三块小骨－锥骨、镫骨和钻骨上相震动，将声音传到内耳。  
内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经能，从那儿声音的信息就传到大脑。
耳的结构示意图——人耳内结构示意
耳的结构示意图——耳廓外结构示意
二、了解耳朵的功能
1、师：谁能告诉老师，耳朵有什么用处呢？
幼儿：听声音。
二、了解耳朵的功能
2、游戏：
（1）师：请同学们闭上眼睛，说出你都听到了什么声音。
（放录音：雷声、鼓掌声、笑声、钟声）
幼儿回答听到的声音。
师：小朋友刚才都闭着眼睛，你们听到这么多种声音，是怎么做到的？
幼儿回答。
二、了解耳朵的功能
游戏：
（2）师：我们现在来做一个小游戏，《请你猜猜我是谁》，在一起生活的同班同学，对他们的声音应该比较熟悉了，现在要蒙上你的眼睛，找同学与你对话，请你通过听声音说出同学的名字，猜对的同学有奖哦！
开始游戏。请个别幼儿出来猜一猜（条件允许集体玩），猜对的同学奖励红花一朵。
师：我们眼睛看不见，这次能准确的说出同学的名字，可多亏了咱们的耳朵呀！
三、保护耳朵
1、耳朵会生什么病
师：这些聋人有的是先天性耳聋，有的则是因为耳朵生病保护不当而导致耳聋，那么，耳朵会生什么病呢？
幼儿自由说。