文档介绍：初中信息技术八年级上册
保护青山绿水
—图层蒙版的使用
铁岭师范高等专科学校理工学院
计算机科学与技术10 陈晨3号
保护
青山绿水
课型
实践课
课时
教学1•使用图层蒙版编辑图像。
目标
2•使用“仿制图章工具”修补图像。
。
重点
1•使用图层蒙版编辑图
像。
教法
边讲边练、任务驱动、引导
难点
将树林与溪流完美拼
合。
学法
实际操作、
合作交流
关键
学生应用已有的计算机知识处理图片，提高学生的动手实践能力 和学****计算机的兴趣。
程序
师生活动设计
设计意图
时间（分钟）
实物导入
谈话：同学们，今天老 师得大家带来了一本集 邮册，现在我们来一起 欣赏。（课件播放我的集 邮册）
如果想要制作一个精 美的集邮册，
这个环节 通过和学 生谈话交 流，使学 生对即将 学****的知 识产生兴
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首先要学会如何制作邮 票，下面我们就在我的 集邮册里选一张邮票作 为览本来学****邮票的制 作方法。
趣。明确 的告诉学 生本节课 即将学****的内容， 让他们有 所准备。
新授课
备
上节活动 课大家走 出课堂搜 集了好多 大自然的 图片，请大 家选择自 己喜欢的 图片。
让学生用 自己亲手 搜集的图 片，可以 调动学生 的学****兴 趣，明
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文件
下面我们 就来跟着 要求一步 步的做。请 同学指挥 老师操作。
这样可以 使学生的 思路时时 跟着老师 走，还可 以复****旧
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的知识。
疏的树叶。
现在我们 就基本将 图片处理 完毕了，但 是请同学 们在仔细 观察树林 图片，还有 什么瑕疵，
（经老师 引导发现， 图片左上 角的树林 比较稀 疏），所以 接下来我 们要做的 就是将稀 疏的树林 变茂密，下 面我们就
请大家共
同观察，
聚集同学 们的注意 力。
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来认识一 个“新朋 友”来帮 忙。（学****br/>“仿制图 章工具“的 使用）。
林与溪流
现在我们 已经将树 林与溪流 处理好了， 那么怎么 把他们和 在一起呢， 大家还记 得我们在 学****走进 南极那一 课时用的 是什么方 法吗？（请 同学来回
在学****新 知识时及 时