文档介绍：网络表情符号
【教学目标】知识与技能：
认识作者，积累重要字词。
理清文章结构思路，把握文章主旨。
结合本文内容，学****写作方法及其作用，并加以熟练使用。过程与方法：结合说明文的特点，读中感悟
情感态度与价值观：
培养与他人交往的能力
学会用恰当的方式表达自己的情感
【教学重难点】
理清文章结构思路，把握文章主旨。
结合本文内容，学****写作方法及其作用，并加以熟练使用。【教学过程】
一、新课导入
同学们，如今你们会在网络上聊天，在这个过程中会使用各种各样的表情符号表达自己的情感，今天就让我们走进课文《网络表情符号》，一起来了解这种让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧！
二、检查预****br/>走近作者
字音字形
重点字
风靡(m T ) IS) (j i d ng) 衍生(y a n)瞠目结舌(ch e ng) 独树一帜(zh 1 )
形近字
风靡(mY) 荒诞(dan) 独树一帜(zh 1 )
糜烂(mi') 垂涎(xi an) 编织(zh T )
词语解释
风靡：草木随风而倒。形容事物很风行。
荒诞：极不近情理。
口水战：用言语进行的相互攻击或激烈的争论。
瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。
拍案叫绝：拍桌叫好，形容非常赞赏。
独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。
网络表情符号
>_<| 11很尴尬
工”尴尬的笑
-►怀疑的眼神
@_***@1丨丨丨丨头昏眼花
0_0”呆滞的眼神
(V) ?什么意思
一一 +锐利的眼神
>”〈1111伤脑筋
(*>__<*)好刺激
(*@ 0 @*)哇
(OoO)目瞪口呆
一—一 b流汗
三、合作探究
（一）整体感知
通读全文，理清文章结构。
把握文章主要内容。
明确：本文用简洁的语言，向我们介绍了斯科特•法尔曼教授在电脑中输入人类历史上第一张微笑符号，开启了网络表情符号流行的时代。同时还介绍了网络表情符号在东方的衍生发展，及网络表情符号流行的原因。
（二）重点探究
分析网络表情符号的特点。
网络表情符号在电脑中运用得越来越广泛了，甚至有时候都不使用文字了，你认为网络表情符号有必要存在吗？
（三）写法探究
文中主要运用了哪些说明方法？并简要分析其作用。
明确：①作比较：作者将中国、美国、日本等不同国家的表情符号对比，说明了在