文档介绍：分 类号
密 级
基 于 心 理契 约 的 高 校教 师工 作 满 意 度 研 究
中 文题 名 )
英文题名
刘 玲
作者 姓 名
指 导 教 师 陈 建 成 教授
申 请学位 级 别 —
学 科专业 名 称 徹髓
研 究 方 向 人力 资源 管理
论文提交 日 期 月
论 文答 辩 日 期 月
学位授予 日 期 「 月 丄 口
答辩委 员 会 主 席 ：
评 阅 人 ：
北 索 林 业 大 学
独 创 性 声 明
木 人 声 明 所 呈交 的 论 文 是 我 个人 在 导 师 指 导 下进 行 的 研究 工 作及 取 得 的 研 究 成
果 。 尽我 所知 , 除 了 文 中 特别 加 以 标 注 和 致谢 的 地方外 , 论文 中 不包括 含 其他 人 已 经
发表或 撰 写 过 的 研 究 成果 , 也 不 包括 为 获得 北 京 林业 大 学或 其 它 教育 机 构 的 学 位或证
书 而 使用 过 的材料 。 与 我 一 同 工 作 的 同 志对本 研究 所做 的 任 何 贡 献均 己 在 论文 中 作 了
明 确 的 说 明 并表示 了 谢意 。
签 名 ： 曰 期
关 于 论文 使 用 授权 的 说 明
木 人 完 全 了 解 北 京 林 业 大 学 关 保 留 、 使川 学 位论 文 的 规 定 , 即 ： 学 校 有 权 保 留
送 交 论 文 的 复 印 件 , 允 许论 文 被 査 阅 和 借 阅 ； 学 校 可 以 公 布 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 ,
以 采川 影 印 、 缩 印 或其它 复 制 手 段 保 存论文 。
保密 的 论 文在解密 后 应遵 守此 规定 )
签 名 ： 导 师 签 名
中 文摘 要
中 文 摘 要
为 了 解 高校教 师工 作 满意 度现状 , 本 文 试 图 交叉运 用 心 理契 约 和 工作 满 意 度两 种
理 论 , 从 心 理 契约 的 角 度 构 建起 影 响 教师 工 作满意 度 的 要素 , 并 在 此基 础 上提 升教 师
管 理 。
首 先 , 本 文 将系 统 回 顾 国 内 外 对心理 契约 和 工 作满 意度 理 论 的 研 究状况 , 明 确 本
研 究 的 基 本概念 , 确定 研究对象 , 提 出 基本 假设 ； 第 二 , 本文 将开 展实 证研究 , 将北
京 林业 大 学 在 职教师作 为 研 究 对象 , 通过查 阅 文 献 、 问 卷调 查等 形式 , 对 教师 的 心理
契 约 内 容 和 工 作 满意 度状况 进行 统 计 , 得