文档介绍：- -
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?一只特立独行的猪?教案
课时安排：2
授课方式：理论讲授和多媒体辅助教学
教学目的：
1、了解作家王小波的生平创作情况。
2、领略以幽默笔触写作严肃题材的文章风格。
3、引发对于自由以及如何获得自由的思考。
教学重点：对于人生价值取向和自由选择的思考
教学内容：
 第一课时
    一、王小波生平创作简介。
王小波生前很少有人知道他，但死后却盛名播送。
他先后做过知青，民办教师，工人，工科大学生，美国大学的“老〞学生，文学硕士，大学统计学讲师。
1980年，与社会学家李银河结婚，共同从事***的调查研究。后开场从事小说创作。最初发表的小说是?天长地久?，后有?唐人故事?、?黄金时代?。
成名作?黄金时代?出版，王小波说出版这本书比写这本书困难得多。这本书曾一度遭到查禁，不准在国营书店出售，但在个体书摊上却售出了好几万册。
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小说集还有：?XX时代??青铜时代?、?王二风流史?等。杂文集：?沉默的大多数??我的精神家园??思维的乐趣?。
他还创作了唯一一部电影剧本，***题材?东宫西宫?，获阿根廷国际电影节最正确编剧奖，并且成为1997年戛纳国际电影节入围作品，是国际电影节获得最正确编剧奖的中国第一人。他还两次获得世界华语文学界的重要奖项“XX联合报系文学奖中篇小说大奖〞。
1997年，王小波英年早逝，其后两年，他的作品几乎全部出版。
随后，评论、纪念文章大量涌现，各种纪念会、作品研讨会层出不穷，网络上也很热，有人自称为“王小波门下走狗〞，甚至成立了“王小波门下走狗网络联盟〞。如欢乐宋等人。
二、欣赏课文
〔一〕、题目有何幽默之处？
特立独行：有与众不同的见解与品行，不肯随同流俗。特立独行是形容人的。但是王小波却用“特立独行〞形容猪，从标题可就看出本文的幽默。但作者并不是用幽默让读者笑一笑就完了，他不是让你发笑的，他是让你悲哀的，悲哀之后思考“特立独行〞这个问题。
〔二〕、全文共四节，分几个局部，每局部都写了什么内容？〔提问〕
第一节第一局