《散步》说课课件.ppt

文档介绍：散 步
说课人 ：28
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一 说教材
文章的特点是文辞冲淡，寓意深刻，是培养学生自主学****合作交流的好素材。另外，尊老爱幼是中华民族的传统美德，对学生进行感恩教育也是我们当今教育的一个热门话题。因此，无论在知识上，还是情感教育方面，这节课都起着十分重要的作用。
《意在》激
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一 说教材
本文讲述了一家祖孙三代在春天郊野散步时发生的故事，通过这家人和谐美好的生活画面，表现了作者的家庭伦理理想：尊老爱幼，在凸显一个“孝”字的同时，表现了中年人对家庭神圣的责
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二 学****目标
第一：知识与技能目标，整体感知课文的内容，在理 解的基础上概括文章主旨，品味文章语言的特色。
第二：过程与方法目标，学****自主，合作探究学****方式。
第三：情感态度与价值观目标，对学生进行感恩教育培养学生尊老爱幼和热爱生活的情感，并要求学生把这种情感渗透到生活中的点点滴滴。
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二 说教学重难点
教学重点：掌握记叙文的六要素，整体感知课文内容，体会文章的语言美。
教学难点：感悟文章主旨，理解中年人的责任和压力。
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四 说教法学法
教法
鉴于教材特点和七年级学生的认知水平选用引导法和点拨法，以学生为主体，教师为指导，调动学生的积极性，把学生的学****过程当做认识发现的过程来组织教学。
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学法
让学生把“朗读，思考，回答问题，小组讨论 ，提出问题”相结合，自己思考，自我总结，最后获得知识。
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六 教学程序
（1）创设情景，引入新课
首先播放音乐《让爱住我家》，营造一种浓浓的亲情气氛。
接着，结合歌曲，用话语***引入。
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家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活， 往往满溢着亲情的温暖，纵然是一次极其平常的散步，也能让人体会到温馨的亲情。现在就让我们一起走向南方初春的田野，去感受一家祖孙三代的相信相爱，和和美美。
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（2 ）朗读课文，整体感知
1·听课文录音，注意生字读音和朗读语气，初步体会文章的语言美，情感美。
2·轻声朗读课文，熟悉课文内容。
3·提出问题，检验阅读效果。
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