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文档介绍

文档介绍:社会学复****资料
考试题型:单选(1*10)、多选(1*10)、名词解释(5*3)、辨析题(5*3)、简答题(6*4) 论述题(13*2)
绪论(无课件)
社会学的研究对象是什么?
对象:社会良性运行条件 三类协调:
是社会的各构成部分之间的相互协调
是社会的某一构成部分与其他构成部分之间的协调
是社会的某一构成部分与社会整体之间的协调
如何理解社会学与其他社会科学的关系?p9
? P16-17
-20
第一章:人的社会化
1、人为什么要进行社会化?社会化的主要内容是什么?
狭义的社会化:社会化是一个个体在未成年期经历的学****过程,到达成年期以后,他的社会 化过程就已经完成了,把“人的社会化限定于未成年人”。
广义上旳社会化学说.•社会化的研究对象开始拓展,认为人的社会化不仅是一个从“生物人” 向“社会人”转变的过程,也是一个人内化社会价值标准、学****角色扮演、适应社会生活的 过程。课本(p32)
社会化的主要内容
1、 社会生活基本技能社会化(学****掌握基本生活知识和劳动技能)
2、 社会规范社会化(内化社会的行为规范)
社会的行为规范,就是指人们行为的准则、规矩和方式。它包括风俗****惯、道德规范、生活 准则、宗教戒律、政治法律规范以及各种各样的规章制度、准则、条例、条令等。
3、 社会角色社会化(培养社会角色)
4、政治社会化(确立培养自我观念和人生目标)
2、 人的社会化大致可分为哪几个阶段?各个阶段社会化的主要内容有哪些?
在中国社会学界,把社会化过程划分为婴幼儿时期、学龄初期、少年时期、青年时期、成年 时期、老年时期。
3、 影响人的社会化条件有哪些?
内在条件(社会化的个体生物基础)
1、 人具有不同于其他一切动物的特殊生理条件。
2、 人有较长的依赖生活期。
3、 人具有高度的特殊学****能力
4、 人类具有语言能力
5、 人的需要
外在条件(外部社会环境条件)
1、 家庭是社会化的摇篮
2、 学校是社会化的基地
3、 工作单位(劳动集体)是社会化的主要阵地
4、 同龄群体是社会化的榜样
5、 大众传媒是社会化的催化剂
4、社会化的主要类型有哪些?
社会化的类型社会化一般分为五种类型:初始社会化(或基本社会化)、预期社会化、 发展社会化、逆向社会化(或反向社会化)和再社会化。
初始社会化(或基本社会化)
初始社会化是发生在生命早期的社会化,其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领, 使其内化社会文化规范和价值标准,能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。初始社 会化主要发生在儿童时期,是整个社会化过程的基础。
预期社会化
预期社会化是人们在此社会化过程中学****的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的 角色。预期社会化大量地发生在青年时期。
发展社会化
亦称为继续社会化,是相对于初始社会化而言的,并且是在初始社会化的基础上进行的。 它是指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学****过程。
逆向社会化
晚辈传授文化知识和规范给长辈就是逆向社会化。
再社会化
再社会化是指全面放弃原来已经学****得到的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和 行为规范。
人为什么要进行再社会化?再社会化与继续社会化的有什么联系和区别? 再社会化有两种情况:
一种是指山于生活坏境的突然改变或变迁,人们自觉地转变个人的生活方式和行为规范的过 程,这是主动的再社会化。
另一种是指特殊的、带有高度强制性的社会化,它的教化对象是越轨者。
继续社会化,是相对于初始社会化而言的,并冃是在初始社会化的基础上进行的。它是指成 年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学****过程。
再社会化是指全面放弃原来已经学****得到的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和 行为规范。
6、什么是角色扮演?简述角色扮演的过程。
角色扮演有狭义和广义之分,狭义的仅指角色实践,广义的则包括角色确定、角色学****和角 色实践的全过程。
社会角色的扮演通常要经过扇色期待、角色领悟和角色实践三个阶段
角色期待是指社会对某一角色的行为模式的期望和要求。
角色领悟也叫“角色认知”,是指角色扮演者对其角色规范和角色要求的认识和理解。
角色实践,也称“角色行为”,是指人们在履彳丁特定社会地位规定的彳丁为模式时的实际表现, 也是角色扮演的实际过程
第二章:社会群体
1、简述社会群体的特征与功能。
广义上的社会群体,泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动,并有 着共同利益的人类集合体;
狭义上的社会群体,指由持续的社会交往联系起来的具有共同利益的人群。
教材认为,社会群体是通过稳定而持久的社会关系结合