文档介绍：新人教版七年级数学上册教学计划
七年级学生往往对课程增多、课堂学****容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导。新人教版七年级数学上册教学计划
一、学生情况分析
本期担任七年级数学该班共有学生 46 人。七年级学生往往对课程增多、课堂学****容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导。学****离
不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄、呆滞不利于后继学****要重视对学生进行思法指导。学生在解题时在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段识记知识时机械记忆的成份较多理解记忆的成份较少这就不能适应七年级教学的新要求要重视对学生进行记法指导。
二、教材及课标分析
第一章 有理数
.会用正负数表示实际问题中的数量 .
.借助数轴理解相反数和绝对值的意义会求有理数的相反数与绝对值 (绝对值符号内不含字母 )会比较有理数的大小 .
通过上述内容的学****体会从数与形两方面考虑问题的方法 .
、减、乘、 .
( 以三步为主 ).通过实例进一步感受大数并能用科学记数法表示 .了解近似数与有效数字的概念 .
第二章一元一次方程
" 把实际问题抽象为数学方程 " 的过程体会方程是刻画现实世界的一种有效
的数学模型了解一元一次方程及其相关概念认识从算式到方程是数学的进步 .
、归纳得出等式的性质能利用它们探究一元一次方程的解法 .
(使方程逐步转化为 x=a 的形式 )熟悉解一元一次方程的
一般步骤掌握一元一次方程的解法体会解法中蕴涵的化归思想 .
" 找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的关系设未知数列出方程表示问题中的等量关系 "体会建立数学模型的思想 .
题的基本过程感受数学的应用价值提高分析问题、解决问题的能力 .
第三章图形认识初步
、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形认识一些
简单几何体 (长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等 )的基本特征能识
别这些几何体初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法以及特殊与一般的辩
证关系 .
(直棱柱、圆柱、圆锥、球 )以及它们的简
单组合得到的平面图形 ;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图能根据展开图想象和制
作立体模型 ;通过丰富的实例进一步认识点、线、面、体理解它们之间的关系 .在平
面图形和立体图形相互转换的过程中初步建立空间观念发展几何直觉 .
、射线、线段的概念掌握它