高中期末个人总结.docx

文档介绍：高中期末个人总结
高中期末个人总结范文 _篇 1 能进入 xx 英才学校工
作是我近几年的愿望，本学期我终于成功加盟，成为本校历 史组的新成员。在学校领导和历史组同仁以及其他同事的关 心与帮助下，经过一个学期的工作和学习，我逐渐熟悉并适 应了英才的新环境，顺利完成了本学期的教学工作。回首这 一学期，我感受良多，受益匪浅，现对自己本学期的工作情 况作如下总结：
一、思想方面 一直以来，我都以饱满的热情和积极负责的态度对待每 一件事情，踏入英才后我更是深深的认识到工作的重要性： 职位就是责任，进入英才就更要用心服务英才、积极贡献英 才，为我校的教育教学工作添砖加瓦，进献绵薄之力。
二、工作概况
本学期我担任高一 2、 3、4、 6、7、8 和高二 6 共七个 班的教学任务和高一年历史备课组协调工作。本人认真贯彻 和学习新课改精神，结合我校学情，圆满完成了高一历史必 修一的教学和高二的历史会考工作。
三、教学方面 首先，走进学生了解学情。开学伊始，本人即深入学生 当中，了解学生学习历史的现状和想法，以便于以后的历史 教学工作能够有的放矢。在此基础上，多与学生交流沟通， 以极大的爱心和平等的态度去关心、爱护每一个学生，在给 学生树立良好的道德旗帜的同时，让学生在心理上增加对历 史学习的兴趣，引导学生学好高中历史的第一步。
其次，提高自身的教学能力和素质。为了努力提高教育 教学质量，本人认真学习，深入研究教材、教法，虚心向有 经验的教师请教和学习，每周坚持听一到两节课，从学习中 努力积累和提高更多宝贵的教育教学经验。同时每周一下午 第一节和马校长认真交流研讨，在备课环节当中，努力做到 “既要备教法，又要备学生”，二者同时进行，做到有效教 学、推陈出新，从而对传统的历史教学模式进行探索，适应 新课改要求。
第三，在上课环节中努力贯彻“让学生成为历史课堂的
'主角’，教师则成为课堂的’导演’”总原则。引导学生创 造与当堂课所学历史知识相关的历史情境，让学生在欢乐中 和体验中，加深对本课所学知识的理解和掌握。帮助学生明 晰知识体系，理清知识线索，落实基础和重点知识。并适当 精选相关知识的习题，当堂检测，以巩固学生对所学知识的 把握，提高课堂实效。
课后注意巩固。对学生所做的练习进行仔细、及时的批 改与讲评，对发现的问题及时地进行纠正。而教师自己则另 外需要及时的对本节课的课堂教学进行反思与自我评价，在 反思中实现对教育教学经验的总结，实现提高自身教学素质
的目标
另外本学期高一年段进行了两次考试，成效基本满意， 尤其在期末考试中和十中联考，两校总体成绩不相上下，我 校竞赛班更是略胜一筹。
四、存在不足
自身重教轻研现象没有得到根本的扭转，理论基础相对 缺乏。平时教学抓得紧，但教学研究仍不到位，对教学规律 性的东西总结不够。现在已是高中新课改的第五年，但受传 统应试教育理念的影响，加上高考指挥棒的制约，能体现新 课程理念的教学活动都相对被弱化，在如何促进学生的全面 发展上还有待进一步研讨。
五、改进方向
本人将认真学习新课改精神，更新教育教学理念，真正 实践理想课堂教学模式，以促进学生的全面发展为出发点 同时适当增加一些课外活动，包括历史知识竞赛活动、历史 小论文等，激发学生学习兴趣，全面提高学生钻研和探究能 力。
总之，本学期从各位前辈、同行身上学到很多东西，促 进了自身的进步。以后的道路还很长，要做的工作还很多。 求索之路，我将会继续虚心谨慎地学习，勤恳努力地工作， 提升自身素养，为历史组的发展、为英才的明天进献自己的 微薄之力。
高中期末个人总结范文 _篇 2 对于我和高一 4 班学生
来说，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任 的管理方式，也很遵守学校的规章制度，同学之间更是得到 了有效的融和，初步形成了团结友善，热爱集体，勤奋努力 的班风。让学生，在松严有度的管理中得到自律，在不断的 规范中找准定位，在集体生活中看到希望和乐趣成为了我的 目标，这其中对于成绩基础欠缺的学生，帮其树立信心找到 希望感受成功，至关重要。下学期的任务是在进一步规范的 基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信，我主要做了 以下具体工作：
1、科学、合理制定班主任工作计划，并严格实行。
2、通过主题班会， 远足， 看新闻周刊， 与学生谈心等， 引导学生树立正确的世界观， 人生观， 养成良好的道德情操， 指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。
3、通过日常的科学管理，引导学生养成良好的行为习 惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、遵守 公德的习惯。
4、通过辩论赛、班会、学校的文艺晚会和知识竞赛等 活动培养学生的组织能力，协调能力，参与意识等，培养学 生全面发展。
5、针对各个学生的