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语文基础知识大全（语法）
一、分类
1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词
包
括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词
包
括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词
二、实词
（一）名词
1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词
2、种类：
1 表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；
2 表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；
3 表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）
4 表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）
5 表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）
6 表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下； （方位词）
3、名词的语法特征：
1 经常作主语和宾语，如：牛吃草；
2 也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头
3 名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学
4 一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”
5 不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语
素重叠，不算构形的形态变化。
6 有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也可是群体。 * 方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。
（二）动词
1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
2、种类：
1 表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）
2 表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失）
3 表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）
4 表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词同）
5 表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）
6 表示判断的，只有一个：是 （也叫判断词）
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3、动词的语法特征：
1 动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”
2 动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。
3 动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。
4 动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。
* 能愿动词常常放在一般动词的前面， 趋向动词可单用， 一般多用在其他动词的后边。
（三）形容词
1、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。
2、种类：
1 表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲
2 表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实
3 表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲
4 表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油
3、形容词的语法特征：
1 形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”
2 形容词不能带宾语
3 形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等
4 形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。
重叠形式：
单音节：基本式是 AA或 AA的、 AA儿。如：早早、长长的、慢慢儿
双音节：基本式是 AABB或 AABB（的）、 AABB（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿）
少数双音节贬义形容词的工 A 里医药卫生 AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂
附： 名词和动词、形容词的语法特征比较表
区别 词类
主要语法特性
名词
动词 形容词
1 能否经常作主语 能 不能
2 能否经常作谓语 不能 能
3 能否受“不”修饰 不能 能
4 能否重叠 不能 部分能
5 能否用肯定否定并列形式提问 不能 部分能
6 概括意义 人或事物 动作、性状
动词与形容词的语法特征比较表
区别 词类
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主要语法特性
动词
形容词
1 能否带宾语 绝大多数能 不能
2 能否受“很”修