文档介绍：焦村镇万渡小学六年级语文教案
教学内容
狼牙山五壮士
学****目标
初读课文，理清文章脉络，学****按事情发展的顺序安排材料的方法。
学****感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民的利益壮烈献身的精神。
教学重、难点
学****文中有详有略的写作方法；感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民的利益壮烈献身的精神。
教学用具
课件
教学过程
批注栏
一、板题示标
1、今天，我们一起继续学****狼牙山五壮士》。
2、板题，出示目标。
二、自学指导
快速读全文，说说每个自然段的意思，把意思相同或相近的自然段归并在一起，作为一部分。
三、先学
一、初读课文，整体感知
1、范读课文，初识文意。
2、学生自学生字、新词。
3、了解课文内容，分析课文结构。
出示自学指导：快速读全文，说说每个自然段的意思，把意思相同或相近的自然段归并在一起，作为一部分。
学生自学。
交流：
本文按事情发展的顺序分为五部分：
第一部分（1）：接受任务。
第二部分（2）：引敌上山。
第三部分（3、4）：引上绝路。
第四部分（5、6）：英勇杀敌。
第五部分（7——10）：壮烈跳崖。
四、后教
二、自主发现，合作探究
1、学****第1——4自然段。
（1）自由读第1、2自然段，思考：五壮士是在什么情况下接受什么任务？他们是怎样完成任务的？（拖住敌人、痛歼敌人）课文是怎样描写战斗场面的？（概括地形——整体描写打退进攻——具体描写）
（2）课文是怎样对人物进行描写的？速度课文回答。
人物的动作、神态、语言，抓特点
感情朗读。
（4）五位壮士到此就已经胜利完