文档介绍：苏教版语文四年级上册第1单元教学计划
向目 双细标
知识目标
1、 培养学生仔细观察的良好****惯，结合平时的教学，使学生了解 做读书笔记的重要性。
2、 能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；
3、 学会本单元34个生字及由生字组成的词语，绿线内的10个字 也要求会认读；
4、 引导学生利用语言材料进行想象，积累诗词章句。
5、 观察插图，结合生活经验，大胆想象，张扬个性，写一篇介绍 性短文。
6、 口语交际培养学生学会感谢，帮助学生做到大方端庄，不随便。
情感目标
单元主题：诗词赏鉴
1《老师，您好！》引导学生理解教师工作的崇高，激发学生热爱 老师的思想感情。
2《但愿人长久》体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久， 千里共婵娟”的含义。
3《古诗两首》理解两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中 受到美的熏陶。
4《秋天》了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱之情。
5****作一，激发孩子观察生活，勇于设计。
容要
内提
围绕“诗词鉴赏”这一主题选编了 4篇课文。
《老师，您好》是一首抒情诗，通过描写教师事业的崇高和美好， 表达了孩子们对老师的感激和祝愿。
《但愿人长久》以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水 调歌头》的创作过程。
《古诗两首》分别是唐代诗人刘禹锡在途经洞庭湖时对洞庭月夜美 妙景色的描摹，以及李白秋游峨眉山时看到月映清江，借景抒情的诗作。
《秋天》是一首现代诗，描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发 了作者对秋天的热爱和赞美之情。
究点 研重
本单元课文的教学要注重理解课文，能完成课后思考。
《老师，您好》重点理解“春蚕”“甘露” “新苗”“鲜花”等的 意义，表达尊师感情。
《但愿人长久》体会诗人情感的变化，理解“但愿人长久，千里共 婵娟”的意义。
《古诗两首》体会诗歌的意境，读出诗歌的韵味。
《秋天》学****和积累拟人化的写法，体会秋天景物的特点。
课堂
教学
1、 利用教材编排特意考虑的节日，节气的对应性，帮助学生扩大阅读面， 增加阅读量，提倡少做题，多读书。
2、 利用学生已有学****经验，授课时，把课堂交给学生，让他们自己去试
实施 策略
着完成学****过程
3、 找准学生的兴趣点，营造轻松的氛围，引导学生大胆地我手写我心， 在****作中表达真情实感。
4、 进行语言训练，着重进行段的训练一读懂一段话，写好一段话，重 视学生的识字、写字，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练****的时间。
苏教版语文四年级上册第二单元教学计划
向目 双细标
知识目标
1、 培养学生仔细观察的良好****惯，结合平时的教学，使学生了解 做读书笔记的重要性。
2、 能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；
3、 学会本单元30个生字及由生字组成的词语，绿线内的25个字 要求会认读。；
4、 理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学****课文，感受“爱 国与立志”的单元主题。
5、 抓重点句子理解思想感情，课内资源和课外资源相结合。
情感目标
单元主题：“爱国与立志”
1、《我给***献花》通过朗读，激发学生爱戴国家领袖和热 爱祖国的思想感情。
2、 《天安门广场》培养对首都北京的热爱之情，激发民族自信