1 / 19
文档名称:

社会工作案例分析PPT学习教案.pptx

格式:pptx   大小:223KB   页数:19页
下载后只包含 1 个 PPTX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

社会工作案例分析PPT学习教案.pptx

上传人:wz_198613 2021/9/15 文件大小:223 KB

下载得到文件列表

社会工作案例分析PPT学习教案.pptx

文档介绍

文档介绍:会计学
1
社会工作案例分析
案例
1995年5月出生的李可,初中未毕业就被勒令退学,目前处于无业状态。李可出生后不久,母亲就由于无法忍受父亲的种种恶****离家出走,后父亲又因犯罪入狱。从李可4岁开始就由体弱多病的爷爷奶奶照顾,每月仅靠政府的低保补助勉强度日。由于从小缺乏父母的关爱和管教,而且没有一个良好的学****成长的环境,李可不爱学****经常与社会上一些有不良行为的青少年混在一起。他整日沉溺于网吧,并学会了抽烟、赌博、小偷小摸等不良行为。父亲出狱之后对他也漠不关心,没有承担起监护和照顾儿子的责任。不久前,李可在所谓的朋友的指使下参与了一起聚众斗殴事件,差点被抓进拘留所。爷爷奶奶对此焦急万分但对于李可的管教又有心无力。
  ,李可面临的困境主要有哪些?
  ,你应该采取什么样的介入策略?
第1页/共19页
3
困境分析



、社会参与方面


如缺乏家庭方面的支持、社会歧视等
一、关于困境方面的分析
人在情境中
第2页/共19页
参考答案
,李可面临的困境主要有以下几个方面:
  (1)性格问题
  由于从小缺乏父母的关爱和管教,李可形成了孤僻的性格,也没有明确的人生目标。
  (2)行为问题
  李可过早离开学校,结交了一些不良青少年,再加上缺乏正确的引导和管教,李可沾染上了不良的生活****气,又缺乏辨别是非的能力,很容易走上歧途。
  (3)经济状况窘迫
  由于没有经济来源,李可和爷爷奶奶的生活全部依赖政府的最低生活保障金,经济问题尤为突出。
  (4)就业问题
  由于学历低,无工作经验,李可找工作的难度相当大。
  (5)亲子关系不佳
  在家庭中,作为第一监护人的父母都没有尽到关心和管教李可的责任,李可的家庭联结十分薄弱。年老多病的爷爷奶奶无论在生活上还是感情上对李可提供的照顾都很有限。
第3页/共19页
二、关于介入策略的安排
1)生理方面的困境:
  ①遭遇意外伤害,如遭遇暴力或导致身体残疾等。
  介入策略:
  a.可以考虑采用危机介入模式;
  b.帮助其进行医疗康复和康复辅导等。
  ②疾病伤痛
(为其提供有关疾病和康复方面的知识)。
第4页/共19页
2)心理方面的困境:
  ①情绪方面,服务对象主要表现为紧张、焦虑、悲观、失落、愧疚等。
  介入策略:
  a.帮助服务对象进行情绪疏导,缓解或消除情绪压力;
  b.进行放松练****以舒缓服务对象生理和心理方面的紧张。
  ②认知方面,服务对象对……的认识存在不当之处,如对孩子的期望值过高、对婚姻过于苛求、对他人缺乏应有的信任等。
  介入策略:
  a.运用理性情绪疗法,帮助服务对象对非理性信念、认知进行检查和辩论;
  b.指导服务对象运用理性的信念替代原来的非理性信念,逐渐建立理性的生活方式。
③其他心理方面,如服务对象性格较内向、缺乏自信心、依赖性较强、自卑感较重等。
  介入策略:
  a.进行心理辅导、心理调适;
  b.调动服务对象的积极性,增强其成就感和自信心。
第5页/共19页
3)行为方面的困境:
  服务对象在行为方面存在偏差,如撒谎、说脏话、网瘾等。介入策略:运用行为疗法中的方法进行行为修正。
4)社会交往、社会参与方面的困境:
  服务对象存在与家人、同学、同伴、老师等关系比较紧张的困境。
  介入策略:
  a.帮助其学****人际沟通技巧;
  b.鼓励服务对象主动与……进行交流沟通。
第6页/共19页
5)因环境原因而产生的困境:
a.帮助服务对象寻找有关社会政策方面的资源支持;
b.社会工作者主动与服务对象的家人、学校、所在社区的有关机构、志愿服务组织等进行沟通,争取或寻求他们为服务对象提供支持和帮助,既包括工具性的支持,如提供物质、照顾、工作等,也包括表意性的支持,如鼓励、精神慰藉等;
c.社会工作者主动与服务对象的家人、老师、同事等进行沟通,教导相应的技巧、提供有关建议等,改变他们对服务对象产生不利影响的某些认知和行为;
d.进行资源整合,帮助服务对象建立较完善的社会支持网络。
第7页/共19页
6)因服务对象自身资源不足而产生的困境:
  ①没有一技之长,职业技能较差。
  ②缺乏必要的知识,其他方面的能力较差,不能很好地适应社会。
  ③过去失败的经历带来的负面影响等。
  介入策略:
  a. 帮助服务对象参加职业培训,提高职业技能;
  b.为服务对象提供