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文档介绍：丰富的图形世界 教案
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丰富的图形世界 教案
　　以下是查字典数学网为您推荐的 丰富的图形世界教案，希望本篇文章对您学****有所帮助。
丰富的图形世界
，认识根本的几何体。
，体会几何体的联系和区别。
〖教材分析〗
本节课的主要内容是感受丰富多彩的图形世界，并在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱和球。
本节课的重点是：通过具体情境认识一些根本的几何体;能用自己的语言描述几何体的特征。
本节课的难点是：观察身边的事物，用数学的眼光来评价它们;借助所了解的图形，归纳出几何体的分类。
〖教学设计〗
(一)情境引入
(立体图形)：圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等，并展示实物教具和模型，让学生回忆这些几何体的形状。
(比方杯子等)。
，然后鼓励学生将自己观察到的结果说出来(例如，学校里的垃圾桶是圆柱体，花池是六棱柱)，由此让学生感觉到，正是这些根本图形构成了我们生活的空间，从而引出新课――生活中的立体图形(板书)。
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(二)观察室
(如埃及金字塔、桂林香江饭店、英国白金汉宫等)，让学生观察每幅图，找到与自己熟悉的几何体形状类似的物体(让学生上台说明，看谁找得最多最准，让学生说说哪些建筑物好看，以培养学生认真观察、大胆发言的良好****惯)。
(课件)，让学生仔细观察，并答复又有哪些与熟悉的几何体形状类似的物体。
，让学生认真观察，然后分小组讨论，并答复以下问题：
(1)图中哪些物体的形状与长方体、正方体类似?
(2)图中哪些物体的形状与圆柱、圆锥类似?
(3)请找出图中与笔筒形状类似的物体。
(4)请找出图中与地球形状类似的物体。
(三)活动室
：课件展示正方体、长方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱台、球的几何***图，让学生用自己的语言描述这些图形的特征。
：课件展示棱柱和圆柱，分组讨论这两种几何体具有哪些相同点和不同点，在分组讨论交流中形成对棱柱比拟全面的认识。
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(四)竞赛室
赛一赛：找出生活中哪些物体的形状类似于棱柱、圆柱、圆锥和球。
(分组比赛，看哪一组举的例子多。如机器零件的六角螺母的形状类似于棱柱，圆桶形茶叶盒的形状类似于圆柱，有些冰淇淋的形状类似于圆锥，篮球、足球的形状类似于球，台灯的灯罩的形状类似于圆台。)
(五)训练室
将以下几何体分类，并