文档介绍：1 / 34
海豚教育个性化简案
学生姓名：
年级： 七年级
科目： 数学
授课日期： 月 日
上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时
教学目标
在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。
熟练掌握正方体的几种侧面展开图，正确找出对面。
让学生学会用自己的语言，合理清晰地向别人表达出自己的思维过程，能画简单物体的三视图。
重难点导航
多边形图形的特征
立体图形的展开图
从不同的方向看到的形状
教学简案：
丰富性的图形世界
讲解各种立体图形的名称及特征
讲解立体图形的展开图
讲解从三个方向上看到的立体图形的面的情况
讲解典型例题
真题演练
授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象
（今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握
现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况
审核人签字：
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（大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象
学生签字：
教师签字：
备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章：
海豚教育个性化教案（真题演练）
真题演练:
1．（河南）如图，在正方体中，连结、、，则 的形状是_________三角形．
程
前
你
祝
似
锦
2．（山东潍坊）水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、
下面、左面、右面”表示．如右图,是一个正方体的平面展开图,若
图中的“似”表示正方体的前面, “锦”表示右面, “程”表示下面．
则“祝”、 “你”、 “前”分别表示正方体的_________________．
3．（山东日照）如图，都是由边长为1的正方体叠成的图形．
(1)
(2)
(3)
(4)
第（1）个图形的表面积为6个平方单位，第（2）个图形的表面积为18个平方单位，第（3）个图形的表面积是36个平方单位，依此规律，则第（5）个图形的表面积 个平方单位．
4．（山东青岛）．观察下列由棱长为1的小立方体摆成的图形，寻找规律：
如图①中:共有1个小立方体，其中1个看得见，0个看不见；如图②中:共有8个小立方体，其中7个看得见，1个看不见；如图③中:共有27个小立方体，其中19个看得见，8个看不见；……，则第⑥个图中，看不见的小立方体有______个．
①
②
③
5．(河北)图中几何体的主视图是（ ）
A
B
C
D
正面
6．(浙江金华)下列图形中，不是立方体表面展开图的是（ ）
7．（青海湟中）下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图．
主视图
左视图
俯视图
这些相同的小正方体的个数是（ ）
（A）4个 （B）5个 （C）6个 （D）7个
8．(江苏镇江) 如图，有一个正方体纸盒，在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆，现用一把剪刀沿着它的棱剪开成一个平面图形，则展开图可以是（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
（正方体纸盒）
9．（江西泸州）如图，从边长为10的正方体的一顶点处挖去一个边长为1的小正方体，则剩下图形的表面积为（ ）
A．600 B．599 C．598 D．597
10．（山西）一个画家有14个边长为1m的正方体，他在地面上把它
们摆成如图的形式，然后他把露出的表面都涂上颜色，那么被涂上颜
色的总面积为( )
A．19m2 B．21m2 C．33m2 D．34m2
11．(四川资阳)分析图①,②,④中阴影部分的分布规律，按此规律在图③中画出其中的阴影部分