文档介绍：人教版小学二年级数学知识点〔上册〕
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人教版小学二年级数学知识点〔上册〕
?一、学****目标：
，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；
，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；
，初步掌握笔算加法的法那么，能熟练的计算；
，知道角的各局部名称，初步学会用尺画角；
；认识乘号、因数、会读写乘法算式；
；初步掌握7的乘法口诀。
二、学****难点：
，来经历统一长度单位的必要性；
；掌握笔算的计算法那么，能熟练计算；
，即笔算中的“对位〞问题；
，知道角的各局部名称，初步学会用尺画角；初步学会用尺画角；
，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比拟简便，认识乘号、会读，写乘法算式；
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；初步掌握7的乘法口诀，能运用7的口诀正确进行计算。
三、知识点概括总结：
：长度单位是指丈量空间距离上的根本单元，是人类为了标准长度而制定的根本单位。
其国际单位是“米〞〔m〕，常用单位有毫米〔mm〕、厘米〔cm〕、分米〔dm〕、千米〔km〕等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
米：国际单位制中长度的标准单位是“米〞，用符号“m〞表示。
分米：分米〔dm〕是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
厘米：长度单位，简写符号为：cm。
毫米：英文缩写为mm
〔1厘米=10毫米===〕
：加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。
以个位向十位进位为例：基数为10〔2进制的基数是2，类推〕，个位这个数位上的数量到达了10的情况下，那么个位向前一位进1，成为一个十。
在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1；十位满十，在百位中加一。
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：减法运算中不用向高位借位的减法运算。例：56-22=34，6能够减去2，所以不用向高位5借位。
：减法运算中必须向高位借位的减法运算。例：51-22=39
1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。
：多个数字连续相加叫做连加。例如：28+24+23=85
：多个数字连续相减叫做连减。例如：85-40-26=19
：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：67-25+28=70
：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
符号：∠
：“×〞是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=〞是等于号，等于号后面的数叫做积。
例：10〔因数〕×〔乘号〕200〔因数〕=〔等于号〕2021〔积〕
—6的乘法口诀：
—9的乘法口诀：
扩展资料-：
一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置