文档介绍：《迷人的夜景》教案
学校执教者时间年月学科美术
课题
迷人的夜景
课型
绘画
课题分析
本课教学与明色和暗色的学****内容相联系,介绍蜡笔与水粉结合的绘画方法,学生自主探究与感受新颖的绘画技法,用色彩的明暗对比来创作都市夜景,体会绘画效果多种多样的乐趣。
学情分析
一、总述
根据小学生喜欢动手实践发现绘画乐趣的心理特点,本课尝试运用色彩的明暗对比,通过学****蜡笔和水粉结合的绘画方式,创作有美感的都市夜景图画。
二、班级分析
本班学生动手能力强,对美术课兴趣浓厚。在第一单元《有明暗的色彩》学****期间中,本班学生都以水粉颜料为媒介作画,初步感受了水粉颜料的使用技巧,对其使用技巧有了一定的经验与认识,因此,为《迷人的夜景》一课中水粉材料的使用,打下了一定的基础。
学生在本课练****与创作环节中,教师可依据学生对自我作品的满意程度,在保护学生创造力与绘画***的基础上,提出适当的修改意见与建议,教师应给学生创设良好的氛围与条件,材料准备充足,培养学生自主学****深入探究、互帮互助的学****态度与****惯。
教师在观察学生创作中,应依据画面效果ABC三类情况:
A类:能一次达到良好的绘画效果,学生自我满意,教师给予鼓励并提出更高要求,在课堂时间允许内,建议再创玩一幅,深入探究。
B类:画面效果较好,但存在一些技法上的不足,教师依据学生画面的不足处,给予建议与示范指导,学生自行改进画面。
C类:画面效果不理想,存在技法上的问题,教师在鼓励学生优点后,引导学生说出经验与感想,鼓励建议学生再次尝试创作。
教学目标
知识与技能:复****色彩的明暗知识,运用色彩的明暗对比表现夜景。
过程与方法:学****与了解运用蜡笔、水粉结合的方法,表现都市夜景。
情感态度与价值观:体验美术绘画活动的多样性,引发学生对城市的想象。
小班化教育“主动-有效”驱动单
“主动-有效”的追求目标
1、学****与了解蜡笔与水粉结合的绘画方法。
2、能自主探究蜡笔与水粉结合的方法与技巧。
3、在改进绘画技巧后能得到自己满意的作品。
主要“教学策略”
1、明色与暗色理论知识的复****与梳理。
2、找出明度较高的蜡笔,为之后的绘制环节节约课堂时间。
3、现场示范,学生通过观摩蜡笔与水粉不相容的过程,了解本节课的新方法,激发学****兴趣。
4、体验蜡笔与水粉结合的绘画方法,探究其技巧,创作都市夜景,获得绘画的成就感。
教学重点
重点:运用明度较高的蜡笔和明度较低的水粉表现灯光璀璨的夜景。
教学难点
难点:1、用色彩不同的点、线、面丰富画面。
2、水粉涂底色时,颜料中水份多少的把握。
课前准备
水粉纸,蜡笔,水粉颜料,颜料盘,水粉笔,洗笔筒等。
教学
环节
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(一)欣赏与对比
1、我有A、B两张作品,是上节课的作业,大家来评一评哪幅效果好?请说说理由?
2、B较差的作品,运用水粉颜料时,水分是多还是少?
小结:我们用水粉颜料涂色时,要像哪幅学****为什么?
承上启下:上节课,我们已经学****了用不同的几何形表现城市各不相同的建筑物。
(二)揭示课题
这节课我们再一起玩一玩用明度较高的点线面装饰建筑物的游戏。画城市的夜晚。
思考与回答
欣赏课本