六年级数学教案归一应用题.doc

文档介绍：六年级数学教案归一应用题
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六年级数学教案——归一应用题
　　教学目的
1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。
2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养学生分析和解决实际问题的能力。
教学重点
使学生了解归一应用题的根本结构和数量关系，会解答此类应用题。
教学难点
1、线段图的画法
2、检验方法
教具准备
投影片或教学课件
教学过程
一、创设情境，自主探索
1、学习例3
〔1〕出示图片〔画有5个书架，下面有一个问号〕，教师说：学校想买5个书架，你知道需要花多少钱吗？想一想你能解决这个问题吗？〔学生产生疑问或说出需要先知道每个书架多少钱。〕
〔2〕教师及时根据学生的答复出示图片〔画有3个书架，标出一共75元〕，教师说：我告诉你买3个书架一共用了75元钱。现在你能解决了吗？
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〔3〕个人试做，小组交流并汇报小组的想法。
思路：要想求5个书架多少钱？先求每个书架多少钱？再求5个一共多少钱？〔教师根据学生的答复及时进行点拨，并做主要的板书。〕
〔4〕练习：教科书第107页做一做。让学生独立解答，指名说一说自己的想法。
2、学习例4
〔1〕出例如4：学校买了3个书架，一共用75元。照这样计算，200元可以买多少个书架？
〔2〕小组先讨论研究，再试着把它完成。
〔3〕小组间交流讨论，教师根据学生的答复完成板书。
〔4〕做一做中的题目，让学生独立分析题目，并解答完成。
3、比拟例3和例4，你觉得有什么相同和不同的地方？〔学生各抒已见〕教师根据学生的答复做出小结：遇到应用题，一定要根据题目的条件和