文档介绍：网络远程教育心得体会
宁波三江教育专修学校余姚函大，曾经是可望不可即的事情， 只是在想象中想象一下，并不指望能够实现这样的现实，不过时代的 发展总是出乎我的意料，没想到我在十多年的时间以后，我也可以用 手远程教育了，这对我来说，实在是开了一个不大不小的玩笑，我会 好好利用这一资源的！
随着社会的进步，计算机的发展和广泛使用，我们的工作和生 活已经进入了信息时代。在教育方面，计算机、网络扩展了教育的地 域范围，远程教育使经济不发达的边远地区的教育上了一个新台阶， 逐步开始消除地区性的教育差距；教育方法、教育手段上，以建立校 园计算机网络为信托，综合利用教育资源，用计算机辅助学****辅助 教学、辅助管理，突破了传统的教学模式和教学技术，建立全新的面 向信息时代的新教育体系，人类的学****也从阶段学****逐渐转变为终身 学****br/>不断更新知识，把握和跟踪现代教育思想的发展是教师扮演好其多重 角色的内在要求。首先，严峻的社会现实迫使我们急起直追。其次， 科学技术的飞速发展要求人们加快知识更新的步伐。由于知识所具有 的两大特性，即知识的时效性和无限增殖性，使人们一方面面对着快 速增长的新知识和日益复杂的工作局面，一方面已经掌握的知识又愈 来愈不能适应新的发展需要O在社会中生活的每一个个体都深切体会 到，惟有连续不断的终身学****才能适应社会发展的需要，跟上时代的 步伐，不至于落伍和被淘汰。终身教育是新世纪的新理念，作为教师,
我们只有紧握这把钥匙，不断追踪现代教育思想和教育技术的发展， 不断提高自身素质，才能顺应时代要求与时俱进，在远程开放教育模 式下，教师面对的学****对象要求教师不断参与继续教育。
宁波三江教育专修学校余姚函大，不仅减轻了教师的负担，而 且增加了课堂容量。它是一种全新的教学模式，教师再也不用吃粉笔 灰，只用鼠标轻轻一点，就可以上课了。对教师的身心健康有了很好 的保障。另外每堂课上都有精美的图片，有小组活动的内容，有大量 的精选****题。学生上课更形象、具体、生动，更直观。更能提高学生 的学****兴趣。通过学****和使用让我懂得了：宁波三江教育专修学校余 姚函大远程教育资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利 于自身进步。让教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高, 教育教学方法不断创新。
一、 宁波三江教育专修学校余姚函大远程教学沉闷的学****生活 增添了色彩，它改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建 立共学或互学的关系，同时远程教学也为学生合作提供了广阔空间和 多种可能，使个性化学****成为现实。学生可以自主、自助从事学****活 动，根据自我情况安排学****而且可以通过互相交流，集体参与等实 现合作学****并在合作中提高学****兴趣和学****效率，通过贡献智慧、 分享成果，进而学会合作。
二、 宁波三江教育专修学校余姚函大可以自主的分配时间。在 工作和生活的各种压力面前，远程教育资源给我们提供了方便，可以
让我们根据自己的业余时间合理的进行学****提高自己的业务素质。
三、提高自身素质。宁波三江教育专修学校余姚函大远程教育 资源因为在教学、管理、学****方式等教学环节上与一般教学不同，学 生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能 力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才 培养模式。
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