护理临床实践教学.ppt

文档介绍：护理临床实践教学
护理实践教学的意义：
是一项复杂的系统工程，对护理教育的成败
起着十分重要的作用；
其质量的好坏将对护理教育有着重要影响；
是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段；
是高校整体教学体系中的重要组成部分，具有不可替代的重要功能。
护理实践教学的相关要求：
在教育部出台的多份文件中，对高校的实践教学提出了越来越明确的要求。
教育部、卫生部《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》教高[2008]9号
第二部分　本科临床医学专业教育办学标准
九、教育资源
建立稳定的临床教学基地管理体系与协调机制，确保有足够的临床教学基地满足临床教学需要。
临床教学基地必须成立专门机构，配备专职人员，负责临床教学的领导与管理工作，建立完善的临床教学管理制度和教学档案，加强教学质量监控工作，特别是加强对临床能力考试的管理。附属医院和教学医院病床数必须满足临床教学需要。
【注释】
临床教学基地按与医学院的关系及所承担的任务，基本上可以分为附属医院、教学医院和实习医院三类。教学医院必须符合下列条件：有省级政府部门认可为医学院校临床教学基地的资质；学校和医院双方有书面协议；有能力、有责任承担包括部分临床理论课、见习和实习在内的全程临床教学任务；有临床教学规章制度、教学组织机构和教学团队；有一届以上的毕业生证明该医院能够胜任临床教学工作。
教育部 卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见（教高[2009]4号）
五、重视实践，加强医学生实践能力培养
规范临床实践教学行为，在保障患者合法权益的前提下，保证临床实践教学活动的开展。
高等学校应使医学类专业在校生数与附属医院和教学医院床位数之比达到1:1。
高等学校要积极创新医学实践教学体系，加强实践能力培养平台的建设。
要建立稳定的临床教学管理机构和队伍，完善临床教学工作协调制度和机制，保证教学秩序，及时研究解决临床教学中的问题；
严格临床教学人员的聘任制度，明确临床教学人员的职责；
完善临床见习、毕业实习和社区卫生服务实习实践教学大纲，加强对学生临床实践的管理和考核。
六、建设队伍，充分发挥教师教书育人的作用
 完善临床教师编制管理，加强临床教师队伍建设，制定政策、完善制度促进临床医务人员提高临床教学水平。
护理学本科专业规范
八、专业基本教学条件