文档介绍:点击朗诵16国外语:需要启用宏后才能使用朗诵功能
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工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏)
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请根据内容选择以下语种,再点击单词朗诵,祝你学****进步!
1 en
1 PEP小学五年级英语教案 五年级上册
李雪珍
2 Unit1 My new teachers
第一课时 一、教学重点Let’s learn部分的单词oldshort thintallstrong, young,
funny, kind等。要求学生能听懂句型并结合这些句子表达的情境学会恰当地替换句中
的单词。逐步学会听、说、读、写单词oldshortthintallstrong。
二、教学难点如何利用所提供的对话和情景以旧引新让学生进入学****状态。
Let’s start部分在学生用书当中首次出现教师应正确理解此部分的辅垫作用可根据
实际教学需要进行使用并帮助学生熟悉教材内容的变化。
三、课前准备
1准备教学过程中所需要的图片、声音、课件以及本课时的八张单词卡。
2准备一些教师的照片或图片。
3准备录音机及录音带。
四、教学过程
1Warmup热身
l 播放Let’s start下面歌谣的录音让学生听歌谣猜单元话题激发学生对新学
期第一单元英语学****的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型“I have a new
friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片引导学生复
<br****strong tall shortthin等词为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。
2日常口语练****内容可参考如下
THello, everyone Welcome back to school! Nice to see you!
Ss: Nice to meet you!
(3) 问学生几个问题引出本课重点内容。具体会话可参考如下
THieveryoneNice to see you againWhat grade are you in now
SsWe’re in Grade 5
TDo you like your new English books(new classroom, new teacher)
SsYes