文档介绍：经会国中小示■材率箕晏员会.
初审通过
义务教育课程标准实验教科书
P1NDEYUSHEHUI 一
导五年级下册
课程教材研究所笙苦 壕佥文科课程教材研死开发中心
第三课《尝尝苦滋味》
♦教材分析
I J
本课是在前两课的基础上更加深一步对生活中酸甜苦辣的认识，第三课说的是对生活中 的困难挫折障碍的认识，以加深同学们对于认识困难克服困难的认识能力。正确地对待生活 中挫折的态度，然后才能享受到生活所带来的美好。
♦教学目标
【知识与能力目标】
1、 知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的， 同时它们也是人生的一笔重要财富。
2、 学会正确对待生活中的挫折
【过程与方法目标】
1、 知道正确对待生活中的困境的方法
2、 学会战胜困难挫折的方法
【情感态度价值观目标】
1、培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面
对挫折和失败，培养积极的生活态度。
2、养成积极乐观的生活态度，做一个热爱生活的人
♦教学重难点
~【教学重点】
1、 生活中面对困境的方法
2、 战胜困难挫折的方法
【教学难点】
1、 对待生活中的挫折和失败的正确态度，不轻言放弃的努力
2、 战胜困难和形成积极生活态度之间的关系
♦课前准备
1、 准备一些在生活中接触到的困难挫折失败的例子
2、 思考胡萝卜的故事给我们的启示
♦教学过程
第一课时
【导入新课】生活中的酸甜苦辣
课前，让大家访问、调查一位身边的大人，可以是自己的爸爸、妈妈、邻居、老师或周 边的人，了解在他们的成长过程中，有没有遇到过困苦和挫折，对他们的成长有什么影响。 现在将调查报告先在小组内交流，再进行全班交流。
展示材料：
我爸爸小时侯上学要走一个小时的山路，回到家还要干活。爸爸说，小时候多吃 一些苦，长大了遇到困难就不会退缩了。
我妈妈刚考上大学时，面对班上那些大城市来的见多识广的同学，觉得自己是那 么孤陋寡闻，心里很不是滋味，有一种危机感，于是妈妈开始制订计划，发愤学****不断激 励自己努力赶上去。这个过程培养了我永不服输的品质。现在在工作中遇到什么难题，我也 能勇于面对。
师：从采访中受到了什么启发？听了大人们成长的故事，你有什么感受？
(采取多种形式进行全班交流。播放采访录音，介绍照片、实物背后的故事等) 生：困难是可以超越的，看你怎么对待。
小结：舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆 风顺，也会有困难、挫折和失败，身处逆境的时候，人生就像个五味瓶，酸甜苦辣，当面对挫 折和逆境,我们应该怎么做呢?挫折和逆境也是一笔财富
让我们来读一读一则真实的故事，霍金的成长经历。出示教材，结合自己的生活经 历，说说你对这句话的理解。自由发言，我们该如何面对生活中的失败和挫折，正确面对它, 会带给我们什么。
你遇到过什么挫折和失败，遇到挫折与失败并不可怕，我们需要的是反省自己的失 败，从失败中吸取教训，试着把下面的内容填出来，你就会知道失败是什么样子了，再想像 你收获了什么？
填表:
我所经历
的一次失
败和挫折
造成失败
的原因
从挫折和失
败中得到的
启示和教训
小组交流，全班交流
小结：失败也是成长所需要的